划分句子的口诀.docx

- . z 划分句子的口诀： 〔1〕句子成分要划对，〔2〕纵观全局找主谓。〔3〕主前定状谓后补，〔4〕谓前只有状地位。〔5〕“的〞定“地〞状“得〞后补，〔6〕宾语只受谓支配。 三、句子语病修改歌诀 检查语病要细心，先看主干主谓宾，残缺搭配是病因； 再看枝叶定状补，能否搭配语中心。下面语病常常见， 熟悉现象心有底。是否恰当用词语，语序是否属合理， 前后有矛盾，更有不统一，替概念，有歧义， 句式杂糅使人迷，构造又胶节，语言重复又多余， 多层否认成后语。修改语病法牢记，添、删、调、换百病医。 句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 第一局部 一、主语、谓语 1、主语 多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能答复“谁〞或者“什么〞等问题。例如： 〔1〕今天晚上‖特别冷。 主语〔偏正短语〕谓语 〔2〕 [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。 状语〔时间〕主语〔代词〕谓语 以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如： 〔1〕笑‖是具有多重意义的语言。 主语〔动词〕谓语 〔2〕公正廉洁‖是公职人员行为的准则。 主语〔形容词联合短语〕谓语 2、谓语 是对主语的表达、描写或判断，能答复主语“怎么样〞或“是什么〞等问题。〔1〕动词性词语经常做谓语。例如： 他‖[只]容许了一声。 主语谓语〔状语+动词+补语〕 南海一中‖留下过(许多人)的梦。 主语谓语〔动词+补语+定语+宾语〕 我‖[最近]去了一趟。 主语谓语〔状+动+补+宾〕 〔2〕形容词性词语也经常做谓语。例如： 太阳‖热烘烘的。 主语谓语〔形容词+的〕 人参这种植物,‖娇嫩极了。 主语谓语〔形容词+补语〕 说话‖[要]简洁些。 主语谓语〔状语+形容词+补语〕 〔3〕主谓短语做谓语。例如： 这件事‖大家都赞成。 主语谓语〔主谓短语〕 任何困难‖她都能克制。 主语谓语〔主谓短语〕 大家的事情‖大家办。 主语谓语〔主谓短语〕 〔4〕名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如： 鲁迅‖****人。 主语谓语〔名词短语〕 明天‖教师节。 主语谓语〔名词〕 她‖大眼睛，红脸蛋。 主语谓语〔定中短语，表容貌〕 二、动语、宾语 1、动语 动语和宾语是共存的两个成分，没有宾语，就无所谓动语，动语又决定宾语的性质。动语由动词性词语构成。例如： 他终于露出了笑容。〔中补短语作动语〕 你们要学好用好祖国的语言文字。〔联合短语作动语〕 山坡上下来两个人。〔不及物动词作动语〕 他昨天哭湿了一个枕头。〔中补短语作动语〕 2、宾语 〔1〕名词性宾语。例如： 玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的。 近宾远宾近宾远宾近宾远宾 〔2〕谓词性宾语。例如： 最有效的防御手段是进攻。〔动词作宾语〕 谁说女子不如男.〔主谓短语作宾语〕 早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。〔复句形式作宾语〕 三、定语、状语、补语 1、定语 〔1〕描写性定语,多由形容词性成分充当。例如： (弯弯曲曲)的小河。青春气息。(风平浪静)的港湾。 〔2〕限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。例如： (晓风残月中)的长城。(野生)动物。(古城**)的湖光山色。 〔3〕助词“的〞：定语和中心语的组合，有的必须加“的〞，有的不能加“的〞，有的可加可不加。 单音节形容词作定语，通常不加“的〞，例如：(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。 双音节形容词作定语，常常加上“的〞，特别是用描写状态的词，例如：(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。 2、状语 〔1〕描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如： 他[突然]出现在大家面前。小李[很快乐]地对我说。 〔2〕限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否认、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。例如： [午后]，天很闷，风很小。 [白]跑一趟。〔方式〕她的身上[净]是水。〔净=全，表范围〕 〔3〕助词“地〞：助词“地〞是状语的标志。状语后面加不加“地〞的情况很复杂。单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地〞均可，例如“非常热︰非常地热〞。形容词里，单音节形容词做状语比拟少，大都也不能加“地〞，例如“快跑、苦练、大干〞。多音节形容词有相当一局部加不加都可以，例如“热烈讨论︰热烈地讨论/仔细看了半天︰仔细地看了半天〞 3、补语 〔1〕结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。例如： 这个字写〈错〉了。她哭〈红〉了双眼。上课前十分钟你得叫〈醒〉我。 〔2〕程度补语：程度补语很少，限于用“极、很〞和