【部编版八年级语文上册】《“飞天”凌空》PPT精品课件.pptxVIP

“飞天〞凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 新课导入飞天一直是人类的梦想，“飞天〞这个词一直被人们用来喻指哪些特殊的美好的事物，比方宇宙飞船，那么今天我们要学习的这篇新闻作品中的运发动，用“飞天〞这个形象来报道，想要传达哪些含义呢？我们通过读课文来寻找答案吧。 学习目标1.体会作者描绘的画面，感受文中表达的运动之美。2.理清课文的新闻要素，理解新闻特写的新闻价值。3.掌握新闻特写这一新闻体裁的知识，了解其写法。 作者简介“飞天〞凌空是一篇新闻特写，由夏浩然，樊云芳采写。仅540多字的特写，记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典。30多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生的一样，现场动感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻而且具有美学价值，因此作品被评为当年好新闻“一等奖〞 背景链接本文选自1982年11月25日?光明日报?。有删改。1982年11月24日，在印度新德里举行的第九届亚运会中，中国运发动吕伟获得女子十米跳台跳水比赛冠军。吕伟16岁拿下亚运会金牌，许多专业媒体将她称为“跳水皇后〞。 初读课文请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。 重点字词优雅〔 〕　 掠过〔 〕　　　 翘首〔 〕 屏息〔 〕 一刹那〔 〕 慷慨〔 〕哧地〔 〕 悄然〔 〕yǎlüèqiáobǐngchàkǎichīqiǎo 词语解释翘首:抬起头来。屏息:暂时抑止呼吸。屏息敛声:抑止语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。眼花缭乱:形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂,无法辨清。如梦初醒:好似刚从梦中醒过来,形容刚刚从糊涂、错误的境中觉醒过来。 整体感知这那么新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？这那么新闻特写报道的是：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。 整体感知本文是按照什么顺序来记叙的?列出课文的结构提纲。按时间顺序，课文分为三个局部:第一局部(第1段):吕伟站在十米高台的前沿,准备跳水。第二局部(第2~4段):细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。第三局部(第5~8段):写了观众的反响以及现场的气氛。 课文精读本文采用了什么写法，有什么效果？飘浮的白云、掠过的飞鸟、翘首的观众“静〞中的吕伟站在10米高台的前沿“沉静自假设，风度优雅〞运用动静结合，充分展现了吕伟的沉着冷静，坚决自信和观众的高度关注，为吕伟的起跳作了一个巧妙的铺垫。 课文精读描述白云和小鸟的地方是实写还是虚写？在游泳馆里真的能看到白云和小鸟吗？此处怎么理解？这个地方是虚写。游泳馆里面不可能有小鸟和白云，这样写是吕伟跳水前那安静、沉稳、美好的姿势给人的联想，表现运发动沉静自假设，风度优雅。 课文精读文章在表现跳水运发动的成功一跳的时候，还比较详细地写了一个记者和一个外国观众的惊叹细节，这有什么作用？除了正面描写吕伟跳水的完美动作之外，文章有很多处运用了侧面描写表现吕伟完美一跳给观众带来的震撼，典型的就是外国记者的赞叹和外国观众的惊讶，从侧面表现运发动动作的完美，同时传达了爱国的主题。 课文精读品析第四自然段这一细节描写的精彩之处。记者极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天〞 画卷,从“轻轻一蹬〞 到“凌空翔舞〞,由“疾如流星〞到“插进碧波之中〞，跳水姑娘轻盈似箭、潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。运用细节描写，生动形象地描写出了吕伟整个跳水动作的完美、精彩，令人难忘。 课文精读第二局部主要运用侧面描写的表现手法，试分析这种手法的作用。作者在5-8段描写现场记者的动作语言、观众的整体反响、裁判的高分、以及单个印度观众的评价，既形成了新闻报道的现场感，同时衬托吕伟跳水动作的精彩，表现出强烈的民族自豪感和一种昂扬向上的精神。这几段侧面描写点面结合、角度全面，提高了文章表现力和新闻报道的全面性。 课文精读文章以“‘飞天’凌空〞为题有什么妙处？ 这里用“飞天〞来形容跳水运发动很恰当,“飞天〞是轻盈自由飞翔的美丽形象，人本来是不会飞的，但此刻吕伟的一跳那么完美，让人不由产生自由、轻盈美到极点的感觉，用“飞天〞来形容可以把这些美好的感觉都传达出来，很贴切。 课文精读说一说，这篇特写表现了作者怎样的思想感情?对运发动吕伟为国争光的赞美，为 中国有这样优秀的 跳水运发动而自豪，表达作者对祖国的热爱之情。 语言赏析她站在十米高台的前沿，沉静自假设，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。〔从写法角度赏析〕以白云、飞鸟的动衬托吕伟此时的沉静。 “她站在十米高台的前沿，沉静自假设〞会有怎样的表现，让读者充满期待。 语言赏析轻舒双臂，