《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》群文教学教案.docxVIP

《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》群文教学教案 教案：龚德国工作坊第X周第X节课 课题：提升思维与审美，传承文化 学习目标： 1. 掌握古文词汇和句式，以《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》为例。 2. 学会通过对话、动作和表情等细节描写来塑造人物形象。 3. 感受孔子的魅力，了解中华民族精神，领略孔子的教育风采，树立学习和人生理想。 教学重点：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 教学难点：如何理解孔子形象、教育思想和魅力 导入解题： 有一句成语叫“半部《论语》，可安天下”。这句话出自宋朝宰相赵普，他只读了《论语》一部书。太宗赵匡义问他为什么只读这一部书，他回答说：“我一