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家访时间：2015.3.26 低年级家访记录内容 地点：家 家访对象：李德龙 家访过程：李德龙是个性格比较内向的孩子，平时不爱说话，课堂上不主动回答问题，但是特别听话，对此我利用课余时间，到他家里跟他父母谈了谈。说：这个孩子的性格很内项，在学校不爱讲话，不愿回答老师的问题，也不爱参加游戏。家长反映：孩子在家很活泼，很大方，每天回家都把在学校的情况和家长说一说，在学校孩子不好意思。针对这一 情况，家长和老师配合，要教育好孩子，以后慢慢的培养学校家园一致。二、一年级（2）班家访记录 家访对象：陈楚根 时间：2015.3.31 地点：家 目的：让幼儿养成良好的学习习惯 陈楚根是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是学会了就扰乱秩序，不让其 他的同学学习。因此，对进行了一次家访。在和他的父母谈话中得知，他们的工作都很忙， 对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶对他娇生惯养什么都依着他。这样一来， 孩子就养成了一些坏习惯。所以，请家长多和学校保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。 三、一年级（2）班家访记录家访对象：尹怀缘 时间：2015.4.8 地点：家 目的：让学生养成良好的学习习惯 尹怀缘是我班一名性格内向，学东西不是很快，总的来说各个方面都不行，但挺讨人喜欢的。但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是不好好听课。为此，下午放学时，我和尹怀缘的妈妈进行了一次谈话。她