队列队形教案.docxVIP

1.教学目标 1、?促进人体功能全面发展,提高灵敏、协调等身体素质? 2、?了解并熟悉“队列”、“向 左 右 后转”以及“”原地踏步 立定”的队形操作? 3、?活跃课堂气氛,培养学生健康向上,朝气蓬勃的集体主义精神 2新设计 教学设计 一开始部分3 1、体委整队,报告人数。 2、师生问好。 3、教师检查人数。 ?4、宣布本课任务。 ?5、安排见习生活动。 二准备活动 徒手操: 6 1、肩部运动 2、扩胸运动 ? 3、体侧运动 4、体转运动 ? 6、活动膝、踝、腕关节 三 基本部分25 ??熟悉队形队列的要领 动作重点:队形队列的口令熟悉,停止间转法 ?动作要领:分好队形队列,熟悉向右看齐,向前看.立定.稍息等口令与其动作要领。停止间转走:先让学生熟悉左右方向,然后用慢口令发令停止间转走。 1、向哪一边转,就以那个脚为中心在原 地转,另外一个脚,脚尖点地在原地转。 2转去的时候把向面的脚并回来,成立正姿势站好。 3、转的时候身体不能摇,是立正的姿势转。练习的时候,分成两拍,叫第一个口令时,学生转方向不靠脚。第二个口令靠脚。重复练习让学生熟悉方法。 四 结束部分6 1放松练习: ? 2小结:本课内容 ? 3布置回收器材 师生再见:下课 教学形式: 整体依次练习 分队、对齐 ? ? ?向左 右 后转、练习。 一、组织: ?列队、立正看齐。 ?? 二、教法: 1、 教师讲解 ?2、 与学生合作示范。 3、 学生模仿练习。 4、 教师讲明练习要求。 5、 学生按要求进行练习。 ? 三、要求: 认真听讲、看示范、积极模仿练习,注意安全。 ? 教师指导: 一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求 3学情分析 本课主要教学对象是一年级同学,他们的年龄特征: ?(1)依赖性强、自我约束能力差; (2)模仿能力强; (3)好奇性强;小学一年级同学年龄都在7岁左右,存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象;所以,在体育课中比较易兴奋,又易抑制,精神不易集中;对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受,也不感兴趣;相反,对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢,学习兴趣较高。 教学过程中激发学习兴趣,养成自主学习的习惯和方法。 (4)协助同学掌握和提高所学的各项运动的基本方法和技能,发展体育的运动能力,促进身体的正常发育,能自觉地锻炼身体。 4重点难点 1掌握队列队形的基本要求;培养和强化学生听口令进行练习的意识和能力 2有效的组织学生进行练习,培养学生尊重他人,合作学习的习惯养成