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论对外汉语语法的重要性
很多外国朋友都抱怨汉语难学,也有汉语教师抱怨中⽂难教,其实这都是因为他们没有掌握汉语教学和学习的技巧和⽅
法,没有掌握汉语教学和学习的根基在哪。下⾯漢之⾳对外汉语的⽼师就为⼤家讲讲语法教学在汉语培训授课过程中的
重要性。
(⼀)⼤多数第⼆语⾔教学法流派都⽐较重视语法教学
回顾第⼆语⾔教学的历史,绝⼤多数教学法流派都⽐较重视语法教学。从最初的翻译法,到后来的直接法、听说法、视
听法,以⾄近些年兴起的认知法、功能法,都⼗分注重语法的教学。其中最早的翻译法,甚⾄把语法教学作为语⾔教学
的中⼼内容。
(⼆)成⼈学习第⼆语⾔更需要语⾔理论知识的指导
成⼈学习第⼆语⾔和⼉童习得语⾔不同。成年⼈学习第⼆语⾔,已经超过了最佳语⾔习得的关键期 (⼀般认为是1岁到
14岁、15岁),可塑性已经⾮常弱了。这就要发挥成⼈的优越性——演绎推理、抽象概括能⼒强,在学习过程中,能够
充分概括和归纳,综合处理语⾔材料。这些优越性对于学习语法来说,极其重要。正是通过对语法规则的理解和把握,
通过演绎、归纳、推理等抽象的⼼智活动,才能通过有限的规则⽣成⽆限的、合乎语法的句⼦。在承认语法教学在第⼆
语⾔教学中具有重要地位的同时,还必须明确语法教学不应占据教学的中⼼位置。
(三)掌握所学语⾔的语法规则是培养语⾔交际能⼒的基础
语⾔是受规则⽀配的符号系统,由词组成的句⼦可以有千变万化,但是,这些组合的规则却是有限的,正是通过这些有
限的规则,词可以⽣成⽆限的句⼦。学习和习得⼀种语⾔的语法规则,对掌握⼀种语⾔可以起到以简驭繁、举⼀反三的
作⽤,⽽且从某种意义上说,掌握了某⼀语⾔的结构和表达规律也就掌握了这种语⾔,否则,就不能算是掌握了这⼀语
⾔。
语法是学习汉语的基础,是根基。掌握语法不仅有助于教师的今后的教学,更有效地为外国朋友今后更多地学习汉语打
下基础。
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