第二届历城区青少年科技创新暨技能大赛比赛项目介绍.pdfVIP

第二届历城区青少年科技创新暨技能 大赛比赛项目介绍 一、大赛内容 青少年科技创新成果竞赛；科技辅导员科技创新成果竞赛；科技实践活动（小 课题）比赛；少年儿童科学幻想绘画比赛；“智力七巧板”多副组合比赛；机器人 比赛；国际数棋比赛；电脑动画、网页制作比赛；无线电测向比赛（拟）；职业技 能大赛。 二、大赛实施 第一阶段：11月13日—2月28日，组织部分赛事；准备优秀项目材料。 第二阶段：3月10日将优秀项目报区教育局。 第三阶段：3月20日实施赛事活动。 三、大赛竞赛组：（1）青少年科技创新成果竞赛组；（2）科技辅导员科技创新 成果竞赛组；（3）科技实践活动（小课题）评选；（4）少年儿童科学幻想绘画比赛； （5）“智力七巧板”多副组合比赛；（6）机器人比赛；（7）国际数棋比赛；（8）电 脑制作比赛；（9）职业技能大赛；（10）科技教育先进单位、优秀科技教师、在校 学生专利评选。 四、竞赛规程 （一）青少年科技创新成果竞赛 负责人：教育科 杨德勇 竞赛内容：青少年科技创新成果竞赛项目。主要形式有：发明、创新技术、工 程设计等，作品形式分为科学研究和技术发明两个类别。小学生研究领域为物质科 学、生命科学、地球与空间科学、技术与设计、行为与社会科学等5个领域；中学 生所研究领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与 健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科 学等13个学科。 比赛要求:（1）每名学生在一届大赛上，只能申报一项科技创新成果竞赛项目 （包括集体项目）。（2）申报者所申报的项目必须是从当年7月1日往前推不超过 两年时间内完成的。（3）对集体项目的要求.集体项目的申报者不得超过 3人，并 且必须是同一学校的学生合作项目。集体项目不能转为个人项目，新成员不能在研 1 究及参赛半途中加入到一个集体项目中。每名成员都须全面参与项目，熟悉项目各 方面的工作，最终研究成果应该反映出所有成员的共同努力。每个集体项目应确定 一名第一作者，其他为署名作者。在项目申报时，所有成员的信息资料均应在申报 表中填写。（4）连续多年的研究项目，如曾经参加过以往的创新大赛，再次以同一 选题申报参赛时，本次参赛的研究工作需持续一年以上，申报材料必须反映最新的 研究工作和研究成果。（5）每个项目至少有一名指导教师，但最多只能申报三名。 评选标准:（1）设计要求：作品须是作者本人、小组协作或在家长指导下构思 完成，但不得仿照他人成果。（2）突出科学性：发明作品创意新颖，针对社会生活 中的实际现象，确实解决实际问题，方便生活，服务社会。发明创造过程显示科学 性，成果具有前瞻性。使用方法和设计原理可附图纸或文字说明。（3）显示实用性 和艺术性：小制作重在体现学生的创新意识和环保意识，以废旧物品为主原材料进 行加工、创作，能体现作品的艺术效果或实用价值。（4）每个参赛项目应制作展板 一块，尺寸为高120CM，宽90CM。申报者应提交参赛作品、展板、申报书 （一式三 份）、查新报告 （一式三份）、研究论文及附件资料。申报者还须提供完整的项目原 始研究记录或实验数据。电子版报送：lckjjy@163.com。 （二）科技辅导员科技创新成果竞赛 负责人：技术装备科 王朋兴 项目类型分为：科技发明类、科教制作类、科技教育方案类。其中科技发明类 分为发明项目、实用新型项目、外观设计项目三种，应符合科学性、新颖性、实用 性原则；科教制作类分为数学、物理、化学、生物及其它类共五种教学类科教制作 项目，应符合科学性、先进性、实用性原则；科技教育方案类分为科技教育教学类 项目（科学课等）和科技教育活动类项目，应符合教育性、创新性、可行性、示范 性、完整性原则。 科技发明类、科教制作类项目需提交与项目相关的项目原理、用途、改进点等 的材料和项目实物；科技教育方案类项目需提交由科技辅导员本人设计的青少年科 技教育方案。所有申报者均需提交申报书一式三份，并将申报书电子版于3月4日 前发送至lcwpx@163.com（邮件主题须注明学校、作者）。 科技教育类方案的基本要素包括：（1）方案的名称 （2）方案的背景 （需求分 析）与目标（3）方案所涉及的对象、人数 （4）方案的主体部分：a.活动内容 b.