2022初中数学教案【优秀8篇】.docxVIP

2022初中数学教案【优秀8篇】 初中数学教案 篇一 教学目标：  （1）能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围。  （2）注重学生参与，联系实际，丰富学生的感性认识，培养学生的良好的学习习惯  重点难点：  能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围。  教学过程：  一、试一试  1、设矩形花圃的垂直于墙的一边AB的长为xm，先取x的一些值，算出矩形的另一边BC的长，进而得出矩形的面积ym2。试将计算结果填写在下表的空格中，  2．x的值是否可以任意取？有限定范围吗？  3．我们发现，当AB的长(x)确定后，矩形的面积(y)也随之确定， y是x的函数，试写出这个函数的关系式，  对于1，可让学生根据表中给出的AB的长，填出相应的BC的长和面积，然后引导学生观察表格中数据的变化情况，提出问题：(1)从所填表格中，你能发现什么？(2)对前面提出的问题的解答能作出什么猜想？让学生思考、交流、发表意见，达成共识：当AB的长为5cm，BC的长为10m时，围成的矩形面积最大；最大面积为50m2。 对于2，可让学生分组讨论、交流，然后各组派代表发表意见。形成共识，x的值不可以任意取，有限定范围，其范围是0 ＜x ＜10。 对于3，教师可提出问题，(1)当AB=x