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初中八年级的语文教案【优秀7篇】 八年级语文教案 篇一 教学目的：  1、图文结合，理解词句的意思，懂得大自然的语言情况指的是什么。  2、能正确流利朗读课文。  3、激发学生热爱大自然的思想感情，初步培养学生观察的兴趣。  4、培养学生初步收集材料的能力。  5、初步培养学生利用教师小结的学习方法进行自学的能力。  教学重点：  理解词句的意思，正确流利地朗读课文。  教学难点：  学生对有些自然现象缺乏感性认识，能初步懂得大自然的语言情况指的是什么。  教学准备：  自制课件；准备鱼鳞、弹珠；  教学过程：  一、释题  1、借助课件（人类的语言），激发学生学习兴趣，由人类的语言引导进入理解大自然的“语言”。  播放课件（人类的语言）  提问：他们在干什么？他们为什么要使用语言呢？说出自己的想法？（表达出自己的意思）  2、揭示课题，理解：大自然的语言。  强化课题。出示课件（大自然的语言），继续理解什么叫“大自然的语言”。  提问：大自然会用什么样的语言来表达自己的意思呢？  表扬那些找到大自然语言的学生，并小结第一节内容。  小结：  大自然也有自己表达意思的方式，这些让我们听到的、看到的和感觉到的就是大自然的语言。  二、新授课