挤挤城和宽宽街教案.docx

挤挤城和宽宽街教案 【篇一：挤挤城和宽宽街教案】 活动名称： 挤挤城和宽宽城（续编故事） 活动目标： 1、在理解故事内容的基础上，感受故事中形象夸张的描写特点。 2、能根据故事的情节的发展用较完善、连贯的语言和合理的想象续 编故事内容。 3、发展幼儿的想象力和组织语言表达自己想法的能力。 4、认识字词：挤、人、大、木、宽。活动准备： 1、幼儿用书。 2、教师自制字卡“：挤、人、大、木、宽”。活动过程： 1、通过谈话，引出故事主题。提问：小朋友，你们家周围有街道吗？ 它们是什么样子的呢？有个小朋友叫小雁，她住在挤挤城里。谁能 说一说你们想象中的挤挤城是什么样子的呢？我们来玩个“挤挤城” 的游戏：选出 8 名幼儿靠墙站成一排，从两头往中间挤，直到把中间挤出一个人。游戏结束，请幼儿说说挤得感觉。 2、教师讲述一遍故事，引导幼儿交流对挤挤城和宽宽城的印象。提 问：故事中的挤挤城和宽宽街是什么样子的？你听完之后有什么感觉？你喜欢故事中讲述的哪些内容？ 3、幼儿看图，教师第二遍讲述故事。提问：在挤挤城中车、房子、 人被挤成什么样子了？（出示字词卡 “人”）你觉得哪句话最有意思？ 你能用这样有趣的话说说挤挤城中还有什么东西被挤成什么样子了 吗？（出示字词卡“挤”）宽宽街是怎么来的？人们搬到宽宽街时心 情怎样？（出示字词卡“大、木、宽”）为什么小雁说宽宽街又变成 挤挤城了？ 4、结合自己的生活经验讨论：我们在生活中有没有拥挤的时候？你 们觉得怎么样？我们是怎样改变的？引导幼儿联想生活中多种解决拥挤问题的方法。 5、幼儿续编故事。引导幼儿讨论：宽宽街变成挤挤城的原因是什么？ 你有什么办法能帮助小雁把宽宽街变成原来的样子？请幼儿续编故 事，相互交流、分享。请个别幼儿连贯、完整的讲述续编故事内容。 鼓励幼儿根据故事情节合理想象，运用不同的方法解决问题。请幼 儿自由结伴，商量一种解决问题的策略，共同讲述表演。 【篇二：挤挤城和宽宽街教案】