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挖掘幼儿民间游戏充分体现其价值
目录
TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1
正文 1
文1:挖掘幼儿民间游戏充分体现其价值 1
1.幼儿民间游戏具有鲜明的民族特点和地方特点 2
2.幼儿民间游戏具有易学、易会、易传的特点 2
3.幼儿民间游戏具有较强的趣味性和娱乐性的特点 2
4.幼儿民间游戏的开展具有很强的随机性 3
5.幼儿民间游戏的玩具材料具有简便性的特点 3
5.1幼儿民间游戏促进儿童发展的价值 3
5.2幼儿民间游戏在幼儿园管理中的价值 5
5.2.2将民间游戏渗透在幼儿在园一日活动之中。 6
5.2.3有利于幼儿园与家庭教育的联系。 6
文2:民间游戏在幼儿园的教育价值 7
2、民间游戏与幼儿身体技能的协调发展 8
参考文摘引言: 10
文章搞要 10
原创性声明(模板) 10
正文
挖掘幼儿民间游戏充分体现其价值
文1:挖掘幼儿民间游戏充分体现其价值
提起童年,印象最深的就是和小伙伴们在空气新鲜、阳光充足的屋前屋后的空地上,田埂边玩踢毽子、跳格子等游戏。小伙伴们个个被晒得脸儿黑里透红,被风儿吹得皮肤都裂了。但我们的心情是愉快的、身体是健健康康的。由此可见,民间游戏对年幼的孩子有着多么大的吸引力,从幼儿教育的层面上来看,幼儿民间游戏有助于幼儿在体能、感知、语言、社会性等方面的发展。当今社会的高速发展,需要具有良好的社会交往、协调组织、合作竞争等素质的人。关于体能、语言、感知方面的发展一般都能从现代游戏中得到体现,而民间游戏中所蕴含的社会性教育价值,是现代游戏所不能比拟的。
首先来说说民间游戏所具有的特点
1.幼儿民间游戏具有鲜明的民族特点和地方特点
不同的民族、不同的地区都有各自的幼儿民间游戏。由于民间游戏所表现的内容往往是人们日常的生活,并且游戏中所配的儿歌一般是当地的语言,比如像我们青海地区玩的《画道道》、《顶牛》、《打击杆》等这些都使得民间游戏具有相当明显的民族性和地方性。
2.幼儿民间游戏具有易学、易会、易传的特点
幼儿民间游戏是民间孩子们自己创编的游戏活动,儿童在民间游戏的过程中,始终处于积极、主动的地位。
从游戏的选择、角色的分配、玩具材料的准备,到游戏情节的发展,都由儿童自己来完成,这就使游戏符合儿童特点。因此这些游戏对于儿童来说,就显得比较容易学会,也易于流传。
3.幼儿民间游戏具有较强的趣味性和娱乐性的特点
幼儿民间游戏之所以得以流传下来,很重要的一个原因是它具有浓厚的趣味性和娱乐性,这使得儿童在自发的状况下也乐于游戏。幼儿民间游戏的这种趣味性往往反映在游戏的内容、形式及过程中。幼儿民间游戏的内容一般较生动具体,形式也非常活泼、轻松,许多游戏中还配有节奏明快、朗朗上口的儿歌和口令,儿童在游戏中边玩边吟唱,情绪较为明快,始终处于欢乐之中。
4.幼儿民间游戏的开展具有很强的随机性
它一般不受时间、空间、人数、年龄等条件的约束,不要求有整块的时间,也不苛求场地的大小。不论何时何地,只要儿童想游戏,愿意玩,就可以在走廊、活动室的一角、花园、操场或家里,利用点滴的时间自由地玩耍。
5.幼儿民间游戏的玩具材料具有简便性的特点
这一特点使民间游戏能在许多幼儿园中开展。幼儿民间游戏使用的玩具十分简单、廉价,一般都来自日常生活和自然的材料及半成品,甚至没有玩具也可以用替代物。如几颗干核桃,几个小沙包,即可以玩“抓棋子”;几粒木珠或几颗废旧钮扣串起来,便可以玩“跳格格”等等。这些石头、沙、废旧物品等材料价廉物美,许多是不需要花一分钱的。并且,由于这些材料没有固定的形式,不表现某一具体的物品,儿童在游戏中可以根据自己的兴趣和想象,随意将材料进行加工和改造。有的游戏甚至只用幼儿的手、脚或身体的某些部位、某个动作就可以进行。
其次再说说幼儿民间游戏所体现的价值
5.1幼儿民间游戏促进儿童发展的价值
5.1.1幼儿民间游戏有助于儿童身体的发展。幼儿民间游戏可以较好地发展幼儿的基本动作,为提高幼儿的运动能力奠定良好的基础。发展儿童走、跑、跳、钻等基本的动作,需要经过大量的反复练习才能收到效果,如果只机械地反复让儿童做这些动作,不能引起儿童的兴趣,也无法调动其积极性,这样,练习的效果就会受到影响。在搜集到的民间游戏中,大部分游戏都有助于发展幼儿的基本动作。由于幼儿民间游戏具有浓厚的趣味性,因此能引发幼儿参加游戏的欲望,吸引他们积极主动地参加游戏。在民间游戏中,有简单的角色、情节和简易的玩具材料,这能使儿童在游戏中情绪积极高涨,乐而不厌。经常开展这些游戏,也即在反复练习,使儿童在游戏中完成了体育锻炼的要求,达到增强幼儿体质、发展幼儿基本动作的目的。
由于民间游戏的开展具有较强的灵活性和随机性,因此它不会受时间和空间等因素
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