儿童诗概述及分类.pptxVIP

第一页，共二十五页。 诗歌可以点燃孩子们心灵的火种，爱诗、读诗给自己一个五彩的童年。每个孩子都有诗人的潜质——纯真浪漫，记录下自己的心声就是一本诗集。 第二页，共二十五页。 一、儿童诗的概念 是适合儿童听赏、诵读的自由体短诗，是专为少年儿童创作符合他们的心理和审美特点的诗歌。 既包括成人为儿童创作的诗，也包括儿童为抒怀而创作的诗。 第三页，共二十五页。 晚清时期 五四时期 新中国成立后 黄遵宪： ?幼稚园上学歌? 胡适、叶圣陶、郑振铎等 汪静之：?我们想? 胡怀琛：?儿童世界??大人国? 鲁兵 圣野 金近 柯岩 任溶溶 孟浩然?春晓?、李白?静夜思?、白居易?草?、骆宾王?咏鹅?、杜牧?清明? 古代适合幼儿的诗： 二、开展概况 第四页，共二十五页。 幼稚园上学歌 春风来， 花满枝， 儿手牵娘衣， 儿今断乳儿不啼， 娘去买枣梨， 待儿读书归。 上学去， 莫迟迟。 第五页，共二十五页。 二、儿童诗的特点： 〔三〕新颖巧妙的构思 〔一〕生动感人的形象 〔二〕丰富奇特的想象 〔五〕童稚优美的意境 〔四〕清新明快的语言 第六页，共二十五页。 拖地板 帮妈妈洗地板， 是我们最快乐的时候； 姐姐洒水， 我在洒过水的地板上玩儿， 像在沙滩上走过来走过去， 留下很多脚印， 像留下很多鱼。 然后，我很起劲地拖地板； 从头