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北师大版五年级语文上册第一单元测试 题（含答案） 第一单元提升练习一、字词句基础园。 1.给下列加点字的读音正确的画“√”,再将错误的改正 过来。 挟持(xiá)气魄(pò) 廉价(lián)不堪(shèn) 2.看拼音,写字词。 佛教diāosù()讲究的是神形 jiān()备。 扬州的“西瓜哥”面对 fēng()狂的歹徒,háo()不畏jù(),最终协助警察将犯罪分子扭送到派出所。 根jù()群众举报,警察抓住了那个 shòu()小的小偷。3.用“烈”和“壮”分别组词,再填到下列句子中。 烈()()() 壮()()() 我在新疆巩乃斯,碰上了迅疾()的暴雨。在暴雨的冲击中, 我看到了万马奔腾的最()的场面,雷声、风声、雨声、马蹄声交织在一起,格外(),仿佛一场()的战斗似的,令人难忘。 先补充词语,再填空。 中外()()受用()() 淋漓()()争先()() 临危()()不可()() (1)画横线的词语的共同点是都含有,我能仿写一个:。(2)画浪纹线的词语的近义词是。 (3)我们可以用这个词语来形容下图中人们争着乘车的场 面。 按要求写句子。 最令人惊叹的是,马的一只后足,正踏在一只龙雀的背 上。(给句子换个说法,使句子的语气更强烈) 这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原野上汇集了。(运用同样的修辞手法造句) (3)我幻想马背插上金翅膀,驮着如花的草原飞飘。(用上 加点词语仿写句子) (4)请你写一句和马有关的诗句。二、拓展思维训练营。 请你搜集相关资料,给马做一个资料卡,简单介绍一下马 这种动物。 三、课文回顾精彩苑。 1.“天马”的珍贵主要体现在:、和。 在《房兵曹胡马》一诗中,诗的前四句写马的,是实写。 诗的后四句转写马的,用虚写,由咏物转入了抒情。尤其 是“,”这两句诗,抒发了诗人的期望和抱负。 《马诗》中,作者通过“,”这两句诗来表达自己想要实现理想的迫切心情。 《巩乃斯的马》主要描写了的壮观场面。四、阅读乐园。 (一)巩乃斯的马(节选) 周涛 仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙, 被暴雨的长鞭抽打着,被低沉的怒雷恐吓着,被刺进大地 倏忽消逝的闪电激奋着 ,马,这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原野上汇集了。 找出下列词语的近义词。威胁~()消失~()汇聚~() 画“”的句子(是不是)比喻句。句子中的“仿佛”去 掉可以吗?为什么? 加点的动词有什么作用? (二) 布封是那么热情地赞美野马。 他写道:“它们行走着,它们奔驰着,它们腾跃着,既不受拘束,又没有节制;它们因不受羁绊而感觉自豪,它们避免 和人打照面;它们不屑于受人照顾,它们能够自己寻找适当的食料;它们在无垠的草原上自由地游荡、蹦跳……所 以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。它 们有大自然赋予的美质,就是说,有充沛的精力和高贵的 精神……” 是的,如果在对生命形式选择时,我竟不幸没了做人的资 格,那么我将恳求造物主赐我为一匹马。 如果我的渴望能得到更大的满足,那么就让我变成一匹野 马,在行动上去追求更大的自由!我知道是野马就难免会被狮子捕食。 在我享受了野马那一种自由之后,我认野马不幸落入狮口 那一种命。 做不成野马,做战马也行。因为在战场上,战马和战士的关系,使人和动物的关系上升到了一种几乎完全平等的程 度。一切动物中,只有战马能做到这一点。它和人一样出 生入死,表现出丝毫也不逊于人的勇敢无畏的牺牲精神。 “不会说话的战友”——除了对战马,没有另外的任何动 物能使人以“战友”相视。人对动物,再也没有如此之高 的评价。当然,军犬也被人视为“战友”,猎人对猎犬也很倚赖。但军犬何曾经历过战马所经历的那一种枪林弹雨、炮火硝烟?再大的狩猎场面,又岂能与大战役那一种排山倒海般的悲壮相提并论? 不能如野马般自由地生,何妨像战马似的豪迈地死! 1.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。 画“”的文字采用了(对比打比方)的写法,它的作用是。 文章结尾表现了“我”怎样的思想感情? 如果让你也做一匹马,在野马、战马、役马、观赏马、 赛马等角色中,你选择做哪一种马?为什么? 五、习作舞台。 马一直以来是一种高贵优雅的动物,是力与美的象征,被人们称为行走在地上的龙。请你自拟题目,写一篇和马相 关的习作,注意理清写作顺序,不少于 400 字。 第一单元提升练习参考答案 一、1.xié√√kān2.(1)雕塑兼(2)疯毫惧(3)据瘦 3.激烈猛烈热烈壮观壮阔雄壮猛烈壮阔壮观激烈 4.驰名不尽尽致恐后不惧收拾(1)不不辞劳苦(2)闻名遐迩(3)争先恐 后 5.(1)马的一只后足,正踏在一只龙雀的背上,这真是太令人惊叹啦!(2)月亮好像一条弯弯的小船挂在蓝色的夜空。(3)我幻想自己有一双翅膀,可以带着好朋友