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酸奶盒装饰手工幼儿园教案 教学目标 了解可回收物品的再利用，培养环保意识。 发展手工制作能力。 培养良好的创意思维和动手能力。 教学过程 步骤一：引导学生收集酸奶盒 老师在课前带领学生们一起收集各种型号的酸奶盒，并教学生如何对酸奶盒进行有效分类。 步骤二：简略介绍酸奶盒的功能和用途 老师要求学生提取酸奶盒的特点及它们的应用场合，帮助学生们对酸奶盒产生对它的独特的好感。 步骤三：分配材料 老师先让学生挑选所想制作的酸奶盒手工产品，依据自己的爱好，随后选择物品并交由老师进行安排，也可以由老师根据孩子们的分布度进行材料分配。 步骤四：手工制作 1.根据学生的材料分配情况，安排制作的产品的量和种类。 2.请每位学生将自己的材料先摆放平面上，确定自己要制作的目标，之后根据目标所需的材料和厚度制作相应的拼接措施。 步骤五：展示制作品 学生们将自己精心制作的酸奶盒作品，放在展示区或者个人桌面上，向同学们介绍自己的创作经历，并询问他们对它的看法。 教学要点 引导学生了解复废再利用的观念，培育环保意识和对周围环境的重视。 发展学生的手工制作能力和动手能力。 培养学生良好的创意思维和创造力。 教学困难 酸奶盒材料特别，各类材质的应用不同，难度较低，缺点是时间稍长。 需要选择较好的教学场所。 教学效果 激发学生创造精神和动手能力，增强自信心和表达能力。 帮助学生掌握环保的基本思想，提高对环境的重视与关注度。 促进家庭、学校和社会形成良好的环保意识与实践行动，推动学习、生活、工作的可持续发展。 总结 教师可以采用多种形式，例如竞赛、展示等方式，对学生们所制作的酸奶盒作品进行评选与展示。同时，应注意引导学生做好环境保护工作，如统一收集垃圾，合理分类等。这样不仅可以让学生们有一个愉悦而丰富的学习体验，也对创造一个美好的环境有着积极的贡献。