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幼儿园红窗花教案 一、教学目标 能够认识红窗花的形状和颜色。 能够用手指和画笔画出红窗花的形状。 能够用不同的材料制作红窗花。 二、教学内容 红窗花的形状和颜色。 用手指和画笔画出红窗花的形状。 用不同的材料制作红窗花。 三、教学过程 1. 导入新知识 让幼儿了解红窗花这种特别的装饰品，并引导幼儿发表自己与红窗花相关的观察和思考。 2. 情景展现联系实物 通过与实物数量和组合、颜色和形状的相关比较，让幼儿对红窗花这种东西有更清晰的认知等。 3. 教学活动调整 根据幼儿的特点和兴趣，原则上采取以幼儿为中心的教学方法，落实幼教的人文关怀与科学进取的教育理念。 4. 操作演示、传授技能 让幼儿亲自动手、感受材料的不同特点，切实接触手工创意、鼓励展示自己的艺术天赋。 5. 活动实践、加深认识 采用一定的分组方法，展开实践类活动，通过幼教参与到实际行动的过程中来，完善相关的认识、知识、技能等。 6. 综合评价、再次反思 通过幼儿的自我评价、师幼互评等形式，对教学过程进行综合评价、再次反思、总结经验等。 四、教学重点 认识红窗花的形状和颜色。 学会用手指和画笔画出红窗花的形状。 学会用不同的材料制作红窗花。 五、教学难点 学会用手指和画笔画出红窗花的形状。 学会用不同的材料制作红窗花。 六、教学方法 以幼儿为中心的教学法。 形教结合的教学法。 分组互助的合作教学法。 七、教学后记 本教案的实施，使幼儿充分感知、认识、学会了红窗花这种特殊的“艺术品”，并通过自己的创作和体验，深化对艺术的相关认识和理解。希望广大幼儿教师们，能够借鉴并进一步创新，让自己的教育教学更加理论性和实践性相结合，为广大幼儿的成长和发展做出自己的贡献。