细胞的多样性和统一性（第1课时显微镜的使用）（导学案）（原卷版）.docxVIP

第二节 细胞的多样性和统一性 显微镜的使用 【学习目标】 1.认识显微镜的结构，掌握显微镜的原理 2.通过观察多种多样的细胞，熟悉高倍镜的使用方法 3.分析显微镜使用过程中的现象 【课前准备】 回顾初中低倍镜的使用 初步了解细胞的基本结构 【任务活动】 【活动一：认识显微镜】 （1）请同学们仔细观察桌面上的显微镜，在数字旁写出显微镜的具体结构名称。 请仔细观察目镜与物镜的结构，完成下表。 镜头种类 有无螺纹 长度 放大倍数 视野大小明暗 物镜 长 短 目镜 长 短 在显微镜下尝试用不同的物镜目镜组合，探究显微镜成像的原理； 显微镜放大倍数是指物像