- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 3 3页
试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 3 3页
三年级上册人教版第六单元 第6课时 一个因数末尾有0的乘法(学习任务单)
第六单元 第6课时??一个因数末尾有0的乘法??学习任务单
【课前任务单】
1.填一填。
(1)笔算260×2时,可以先不看260末尾的(????),先算2×6=12,十位写(????),向百位进(????);再算2×2=4,加上十位进上来的(????),百位写(????);最后在(????)的末尾添(????)个0,所以260×2=(????)。
(2)把一位数4与350的(????)位对齐;先算4×5=20,十位写(????),向百位进(????);再算4×3=12,加上进上来的2,得(????),百位写(????),千位写(????);最后在积的末尾添(????)个0。
2.计算下列各题。
203×3=??????????0×3=???????????303×4=????????????708×8=
409×6=?????????0×4+9=??????????230×5=???????????200×6=
【课中任务单】
任务一:探究一个因数末尾有0的乘法
1.读一读,思考一下再填写。
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书,每套280元。一共花了多少钱?先估一估:大约是(????)元。再笔算:280×3=(????)(元)。
方法一:口算。3×280=(????),280表示28个十,所以28的(????)添(????)个0,(????)乘3得84个(????),也就是(????)。
方法二:笔算。
①按照三位数乘一位数的笔算方法计算。
(????)数位对齐,从(????)位乘起,乘到哪一位,积就写在那一位的(????)面。
【趁热打铁1】
2.我会计算。
任务二:探究怎样排列数字使积最大
3.请认真观察,思考一下再填空。
请你把1、3、5、0四个数填入(????)里,要使所填的三位数乘一位数的积最大,
第一步:我先把这几个数按照从大到小的顺序排列:( )、( )、( )、( )。
第二步:把这些数组成一个三位数乘一个一位数并进行计算即
( )( )( )×( )、( )( )( )×( )、( )( )( )×( )、( )( )( )×( )。
第三步:在进行比较这四组得数即( )>( )>( )>( )
第四步:选出积最大的一组,总结探究结果:
要使积最大,应选( )的( )个数字,一个放在三位数的( )位上,一个作为( )位数。
剩下的两个数字由( )到( )依次放在三位数的十位和个位上。
总结:当( )位数选择( )大的数字,其它数字按由( )到( )排列时,积最大。
【趁热打铁2】????
4.请你把7、6、3、0这四个数字填在□里,要使积最大,应该怎样填?(三位数×一位数)
( )×( )
任务三:达标练习??巩固成果
5.学校新进了4批图书,每批160本,共新进了多少本图书?
【趁热打铁3】
6.请你把2、5、8、0这四个数字填在□里,要使积最大,应该怎样填?(三位数乘一位数)
( )×( )
答案第 = page 1 1页,共 = sectionpages 2 2页
答案第 = page 1 1页,共 = sectionpages 2 2页
参考答案:
1.900;840;840;末尾;1;28个十;十;840;相同;个;下
2.1260;680;
1590;1400;
1140;1040
3. 5 3 1 0 5 1 0 3 3 1 0 5 5 3 0 1 5 3 1 0 1550 1530 530 0 最大 两 百 一 大 小 一 最 大 小
4. 630 7
5.640
您可能关注的文档
- 四年级上册人教版第六单元 第02课时 除数是整十数的除法(学习任务单).docx
- 四年级上册人教版第六单元 第03课时 除数接近整十数的除法(一)(学习任务单).docx
- 四年级上册人教版第六单元 第04课时 除数接近整十数的除法(二)(学习任务单).docx
- 四年级上册人教版第六单元 第05课时 除数不接近整十数的除法(学习任务单).docx
- 四年级上册人教版第六单元 第06课时 商是两位数的笔算除法(学习任务单).docx
- 四年级上册人教版第七单元 第01课时 条形统计图(一)(学习任务单).docx
- 四年级上册人教版第七单元 第02课时 条形统计图(二)(学习任务单).docx
- 四年级上册人教版第七单元 第03课时 条形统计图(三)(学习任务单).docx
- 四年级上册人教版第三单元 第01课时 线段直线射线(学习任务单).docx
- 四年级上册人教版第三单元 第03课时 角的度量(学习任务单).docx
- 三年级上册人教版第六单元第7课时解决问题(一)(学习任务单).docx
- 三年级上册人教版第六单元第8课时解决问题(二)(学习任务单).docx
- 三年级上册人教版第六单元第9课时解决问题(三)(学习任务单).docx
- 三年级上册人教版第七单元第1课时认识四边形(学习任务单).docx
- 三年级上册人教版第七单元第2课时认识长方形和正方形(学习任务单).docx
- 三年级上册人教版第七单元第3课时认识周长(学习任务单).docx
- 三年级上册人教版第七单元第4课时长方形和正方形的周长(学习任务单).docx
- 三年级上册人教版第七单元第5课时解决问题(学习任务单).docx
- 三年级上册人教版第三单元第01课时毫米的认识(学习任务单).docx
- 三年级上册人教版第三单元第02课时分米的认识(学习任务单).docx
原创力文档


文档评论(0)