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《导数的综合应用》教学设计 生的思维能力，引导学生将所学知识运用到实际问题中去，从而加深对知识的理解和记忆。 练 习 应用导数求函数的单调性，极值，最值，解决根分布及恒成立问题。 学生分组讨论，合作解题，互相检查。 引导学生从简单问题出发，逐渐深入，从而掌握基本题型的解法，加强练习，提高解题能力。 总 结 回顾本节课所学内容，强调重点难点，解答学生疑问。 学生提问，教师解答，并指出学生在学习上需要注意的问题，巩固所学知识，为下一节课做好铺垫。 本文存在的格式错误已经被删除，明显有问题的段落也已经被删除。以下是改写后的每段话： 1. 学生需要培养自主学习和自主探究的能力。在初步探索中，可以展示