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2023 年学校心理健康教育工作总结 2023 年学校心理健康教育工作总结篇 1 我校向来高度重视心理健康教育，并把提高学生心理素质，培养健全人格， 促进学生健康成长和全面发展放在办学的重要位置上。自以来，我校将 “心理健 康教育”列为学校德育工作的一个重要部分。成立了心理辅导中心。成立的短短 四年以来，我校根据中学生的年龄特征和面临的实际情况，把思想品德课和体育 教学引进心理健康教育课堂，把心理健康教育渗透到各学科的教育教学工作中， 把心理健康教育与养成教育、爱国主义教育、集体主义，法制教育结合起来。全 方位、多角度地开展心理健康教育工作，逐步形成领导重视，专人负责，在实践 中不断完善的心理健康工作体系。 一、我校心理健康教育工作总目标 我校针对中学生各个阶段年龄特征和中学生在学习、情感、人际、青春心理 和升学和择业等各方面的压力，确立了心理健康教育的总目标教学生学会学习、 学会生活、学会创造、学会做人。学会悦纳自己、了解自己、改变自己，培养自 理、自立、自律、自学的能力，建立和谐的人际关系 二、我校心理健康教育工作的原则和方法 我校在开展心理健康教育中，科学性、阶段性、平等性、全面性、保密性原 则，面向全体学生，把心理健康教育的阳光洒在每一位学生身上。广大教师员工 本着热爱学生，爱岗敬业的工作热忱，在教育教学工作实践中，尊重、爱护、关 心、用心呵护每一位学生，把教育的阳光洒在每一位学生身上。 9 月开学初，我校领导高度重视心理健康教育工作。校长，学校领导要求把 心理健康工作落实到日常的教育教学工作中。校长经常在教师例会上强调，作为 一名合格的教师，不仅要备好课，还要备好学生，要学会组织管理课堂，要及时 地发现学生的心理问题，鼓励教师爱岗敬业，热爱学生。同时，还利用教师例会， 年段会议，组织老师学习《沟通、理解、发展》，《袖手不言味正长课堂活动中 教师沉默的妙用》， 《老师，给学生一句中听的话》等材料，此外，政教处还组 织了一次学生教育征文赏析，请教师们聆听学生的心声。这些活动，对于端正教 师的教育思想，提高对心理健康教育的认识有极大的促进作用。 三、向全校学生宣传心理健康教育的重要性 为了加强学生对心理健康教育重要性的认识，我校采用班级活动、专题讲座、 学科渗透及“国旗下讲话”等形式来进行心理健康教育，全方位的，多角度的宣 传心理健康教育。 针对部分学生学习目的不明确，学习积极性不高的情况， 10 月，我校为八 年级部分男女同学分别上了一场生动有趣、富有教育意义的心理讲座； 11 月， 分别为七年级、八年级男女同学举办了多场青春期健康教育讲座； 12 月，为七 年级的全体同学举办了一场题为“正确对待挫折，提高抗挫能力”的心理讲座； 针对青春期女同学面临的一些困惑、难题，通过主题班会课，定期开展心理健康 班会，由班主任对学生遇到的且带有普遍性的心理困惑、行为问题给予指导和帮 助，有效地调节和改善学生的心理状态，及由心理引起的行为偏差；通过日常常 规教学和养成教育栏的四项评比，通过法制教育讲座和星期一升旗仪式上，学生 代表的发言、学校领导的讲话等等方式，把心理健康教育与养成教育、爱国主义 教育、集体主义教育、法制教育结合起来，形成较完善、较科学规范的心理健康 教育体系。 四、各学科中渗透心理健康教育，把思想品德和体育教学引进心理健康教育 课堂。 我校广大教师员工本着热爱学生、爱岗敬业的工作热忱，积极转变教育观念， 探索一条符合教育教学规律，促进学生全面发展的“探究、自主、合作”的新型 课堂模式，努力营造民主、平等、和谐的新型师生关系，充分的尊重每位学生， 关爱、呵护每位学生。良好的身体素质是健康的心理素质的基础。我校尤其重视 体育课教学活动。举办一系列的体操比赛，篮球比赛。课间操、眼保健操，如期 举行，鼓励学生参加课外活动。傍晚放学后 17：00——18：00 这段时间，是课 外活动时间。很多学生自觉参加体育运动。成立心理辅导中心，专职教师负责制。 为同学们的身心健康保驾护航。 2023 年学校心理健康教育工作总结篇 2 为响应学校关于加强大学生心理健康教育的号召，自我校心理危机干预四级 网络建立以来，在学校心理健康教育中心的指导下，在全院学生的广泛参与下， 传播学院结合学生实际，组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增强了心理健 康教育的实效性，有助于学生培养良好的心理素质，对营造健康、乐观、积极向 上的校园氛围产生积极的影响。__-__学年我们以配合学校心理健康中心工作、 通过常规工作和特色活动预