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幼儿园国画教案荷叶 一、教学目标 了解荷叶的形态特征及用途； 学会使用毛笔、颜料进行绘画； 增强幼儿的审美观念和艺术修养； 进一步提高幼儿的手眼协调能力和笔画控制能力。 二、教学准备 毛笔、颜料、画笔； 彩色画纸； 荷叶海报、图片等教学辅助材料。 三、教学过程 第一课时 老师引导幼儿观察荷叶海报、图片，询问大家对荷叶的印象、认识； 根据幼儿的答案，带领幼儿了解荷叶的生长环境、形态特征、用途等； 引导幼儿用毛笔练习书写“荷”字，并根据幼儿的笔画情况进行纠正和指导； 让幼儿选择自己喜欢的颜色，在彩色画纸上绘制一朵荷花，老师在旁边提供帮助和指导。 第二课时 老师继续引导幼儿观察荷叶海报、图片，询问幼儿荷叶的生长环境、形态特征、用途等； 引导幼儿用毛笔和颜料绘制荷叶，先在白纸上进行练习，再在彩色画纸上进行绘制，并根据幼儿的笔画情况进行纠正和指导； 让幼儿观察自己绘制的荷叶，说一说有哪些地方画的好，还有哪些地方需要改进，并相互欣赏。 第三课时 老师再次引导幼儿观察荷叶海报、图片，询问幼儿荷叶的生长环境、形态特征、用途等； 老师讲解如何用毛笔和颜料绘制荷叶的反面，再由老师示范，让幼儿进行跟随练习； 让幼儿选择一张白纸，自己绘制一片荷叶的正反面，并在旁边写下自己对荷叶的认识和感悟。 四、教学效果评价 幼儿是否能够正确理解荷叶的形态特征及用途； 幼儿是否能够熟练使用毛笔、颜料绘制荷叶的正反面； 幼儿是否能够积极表达自己对荷叶的认识和感悟； 教学效果评价可以通过观察、记录幼儿绘制作品的过程和结果，以及听取幼儿对教学内容的理解和反馈等方式进行。