六年级上册人教版第一单元 第01课时 分数乘整数（学习任务单）.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 六年级上册人教版第一单元_第01课时_分数乘整数（学习任务单） 第一单元 第1课时 分数乘整数 学习任务单 人教版 小学数学 六上 学校 班级 姓名 课题 分数乘整数 （第1课时） 学习任务 借助学习单的引导，经历对分数乘整数的意义和计算方法的探索过程，理解分数乘整数的意义。掌握分数乘整数的计算法则，并能正确地进行计算。 重点难点 【学习重点】理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。【学习难点】理解分数乘整数的算理。 【预习要领】 1.自学课本例1的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【课中学习单】 一、【知识链接】 同学们，最喜欢乐于助人，那么我们来帮小新一个忙吧？ 小新家买了一个西瓜，妈妈吃了它的，爸爸吃了它的，小明吃了它的，爸爸、妈妈和小新一共吃了西瓜的几分之几？ 1.算式：_______________________________________________。 2.问：这个算式有什么特点？怎样计算？动手试一试。 3.法总结：_____________________________________________。 4.出质疑：你还知道这个算式可以怎样计算吗？这就是我们这节课要学习的内容。自主学习教材上例1内容。 二、【新知探究】 结合例1：妈一起吃一个圆形蛋糕，每人吃个，3人一共吃多少个？完成下列任务。 任务一：借助于示意图分析题意。 理解关键语句的含义，确定标准量，找到单位“1”。选择合适图形表示分的过程，理解题意。 1.动手画一画表示蛋糕分的过程，理解题意，并把自己的示意图和同桌之间交流画法和每部分的含义。 任务二：根据题意，尝试多种方法列式计算 根据图示及题意理解，尝试多种方法列式解决，并探究算式计算过程，总结方法。 1.借助于示意图理解题意，思考怎样列式解决问题。 2.从不同角度，多种方法列式解决： 3.小组内交流算式的含义，借助于算式和示意图探究分数乘整数计算方法。 4.归纳总结方法：________________________________________________________。 三、【学以致用】 1．精心计算。 ?????????????? ?????????????? 2．一张正方形茶几的边长是米，给这张茶几的周围镶上一圈花边，大约需要多少米？ 3．小明每天刷牙要用掉牙膏克，那么她每周要用掉多少克牙膏？ 4．小林走一层楼要用分钟，他从二楼走到八楼需要多少分钟？ 答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 参考答案： 1．；14 24； 2．米 3．克 4．分钟