5《鲁滨逊漂流记（节选）》第一课时 课件 部编版六年级下册语文.pptVIP

鲁滨逊漂流记（节选） 第一课时 【学习目标】 1.阅读本文梗概，浏览节选的片段，了解课文大意。 【学习重点】 了解本文的梗概和节选的内容。能用小标题列出鲁滨逊流落荒岛发生的事件。 【学习难点】 默读课文，积累词语。明确课文的结构特点，按时间顺序了解人物历险的主要内容。 2.会写“惧、凄”等15个生字，正确读写“流落、凄凉”等词语。 揭示题目 新课导入 “记”：记载、描写事物的文字（多用于书名或篇名） 小说的主人公（第一人称） 鲁滨逊漂流记(节选) 点明人物的生活境遇 记——回忆录形式 本文体裁：小说（人物+情节） 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写，反映社会生活的文学体裁。 题目解析 内容揭示 鲁滨逊漂流记(节选) 梗概 节选 以“漂流”为主题 ——浓缩故事内容、突 出传奇色彩。 小说围绕“漂流”两字，写了一个怎样的故事？ 生平简介:丹尼尔·笛福（1660-1731），英国作 家。生于商人家庭，早年以写政论和 讽刺诗著称，晚年开始发表海上冒险 小说、流浪汉体小说和历史小说。 文学成就:十八世纪英国现实主义小说的奠基人。 主要作品:《鲁滨逊漂流记》《辛格顿船长》 《摩尔·弗兰德斯》等。 走近作者 丹尼尔·笛福 几百年前，有一个叫塞尔柯克的苏格兰人在一艘英国海船上当水手，因与船长发生冲突，被船长遗弃在荒岛上。他在岛上生活4年多，最后被救回英国。作家笛福根据塞尔柯克的故事，塑造了鲁滨逊这一全新的英雄形象，成为第一个理想化的新兴资产者形象，并借鲁滨逊的英雄故事，歌颂了处在上升时期的资产阶级个人奋斗精神。 创作背景 《鲁滨逊漂流记》出版于1719年。小说是受当时一个真实故事的启发而创作的。 检查预习 新课初知 预习检查 课文分成几个部分_________________。 1 主要讲了什么内容_________________。 2 鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些困难？ 3 有疑问的地方请提出来交流。批注。 4 主要内容 鲁滨逊漂流记(节选) 概括介绍了《鲁滨逊漂流记》的内容。 第一部分（1-10） 鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。 第二部分（11-20） 梗概 节选 梗概：大略的内容 时间顺序 结构特点 什么是梗概？梗概里写了什么内容？ 流落荒岛 建房定居 畜养种植 救“星期五” 回到英国 节选：指从优秀的文章、著作中截取部分段落、章节。 结构特点 什么是节选？节选里写了什么内容？ 鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。 生字积累 强化运用 惧 jù qī mò yàn méi jí liáo dǐ kòng dài tī bì xí fù 生字展现 凄 寞 宴 霉 籍 聊 抵 控 贷 剔 毙 袭 覆 说说这些生字的结构。 fá 乏 jù 重点生字提示 造 字：形声 结 构：左右 部 首：忄 笔 画：11 辨析组词：具（ ） 惧（ ） 运用： 枝弱不胜雪，势高常惧风。 ——白居易 飓风来袭 心里惧怕 家人俱在 工具胜它 字族： 飓风 具体 惧怕 qī 重点生字提示 造 字：形声 结 构：左右 部 首：冫 笔 画：10 辨析组词：凄（ ） 姜（ ） 运用： 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 ——柳永 妻儿不停留 凄风刮不休 摇船欲何住 萋萋芳草洲 字族： 寒蝉凄切 凄凉 生姜 jí 重点生字提示 造 字：形声 结 构：上下 部 首：? 笔 画：20 辨析组词： 籍（ ） 藉（ ） 运用： 爱护书籍吧，它是知识的源泉。 ——高尔基 书籍 狼藉 书籍 liáo 重点生字提示 造 字：形声 结 构：左右 部 首：耳 笔 画：11 运用： 爷爷每天晚饭后，都要去广场找人聊天儿。 小小柳树屯 聊天话语真 种田铆足劲 卯时就出门 字族： dài 重点生字提示 造 字：形声 结 构：上下 部 首：贝 笔 画：9 辨析组词： 贷（ ） 货（ ） 运用： 关河底事空留客？岁月无情不贷人。 ——于谦 贷款 货物 流落 凄凉 心平气和 焉知非福 词语认读 防御 寂寞 书籍 宴会 恐惧 倒霉 忧伤 通过查字典、联系上下文了解词义。 词语认读 缺乏 抛弃 重见天日 处境 抵抗 理智 侵袭 控制 倾覆 通过查字典、联系上下文了解词义。 宽慰 深重 困境 学法导读