12 我要的是葫芦 课件 部编版语文二年级上册.pptVIP

我要的是葫芦 二年级语文上册 青青蛇儿满地爬，蛇儿遍地开白花。 瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。 （打一植物） 谜底：葫芦 猜谜语 同学们，你见过葫芦吗？ 学习要求 1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词； 2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。 葫 芦 藤 谢 蚜 盯 塞 感 怪 慢 hú lú téng xiè yá dīng sài gǎn guài màn 我会读 课文解读 棵（ ） 想（ ） 言（ ） 治（ ） 谢（ ） 盯（ ） 邻（ ） 怪（ ） 一棵树 邻居 盯紧 感谢 治病 语言 心想 责怪 加一加： 艹+胡=葫 艹+户=芦 目+丁=盯 虫+牙=蚜 换一换： 庐-广+艹=芦 讶-讠+虫=蚜 找出两幅图的不同点 表情： 叶子: 葫芦: 面带微笑 满脸惊讶 绿绿的叶子 枯黄的叶子，有的还有小孔 挂在藤上 掉在地上 从前。有个人种了一棵葫芦细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！ 种葫芦的人刚种出来的葫芦长得怎么样？ 葫芦细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！ 小葫芦一直都长得很好吗？ 不 是。 有几只蚜虫不用怕，没关系，不要紧。 有一天，他看见叶子上爬着些蚜虫，心里想：有几个蚜虫怕什么？是什么意思？ “盯着”是一直用眼睛看着。 “自言自语”是自己跟自己说话。 “赛过大南瓜”是比南瓜长得还要大。 蚜虫是害虫，专门吸植物幼苗、嫩叶的汁液，对植物有损害。 我们是害虫，我们是害虫，我们喜欢吸收叶子上的汁液。只要有了我们，那葫芦，小树就惨了！ 　　 我是一片小小的葫芦叶，　　借着太阳公公的光芒，　　我能制造养分，　　由葫芦藤输送给葫芦果，　　让小小的葫芦果快快成长。　　你们说我棒不棒？ 种葫芦的人错在哪里呢？ 首先，种葫芦的人不懂得叶子和果实的关系；其次，他不听邻居的劝告。 “叶子上的虫还用治？”这句话是肯定的语气还是否定的语气呢？ 否定 同学们，你们觉得这个爱葫芦的人最后会得到他想要的葫芦吗？ 不会。 爱葫芦的人为什么不能收获葫芦呢？ 因为蚜虫越来越多，会把叶子的养分吸收完，叶子就会枯萎，小葫芦得不到叶子给的养分也会死掉。 小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 为什么呢？ 因为叶子上的蚜虫更多了。 种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？他错在哪里呢？ 他没有听邻居的劝告及时除虫；他不懂得叶子和果实之间的关系，不知道叶子长不好，果实就失去养分也会长不好。 要注意事物之间的联系 我要的是葫芦 种葫芦-结小葫芦 叶生虫-只盯葫芦 邻居劝-只要葫芦 结果-葫芦变黄、落了 板书设计 本文通过讲种葫芦的人不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不去治叶子上的蚜虫，结果葫芦都落了的故事，告诉我们事物之间是相互联系的，我们要注意事物之间的联系。 课文主旨 知识拓展 葫芦葫芦真好看， 腰儿细呀肚儿圆， 头小肚大胖乎乎， 挂在藤上荡秋千， 小时嫩绿毛茸茸， 长大全身金灿灿。 葫芦（节选） 一、不改变句子的意思，把下面的句子换个说法。 有几个虫子不可怕。 2.叶子上的虫还用治？ 1.有几个虫子怕什么！ 叶子上的虫不用治。 随堂练 * * * * * *