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精品文档-下载后可编辑 PAGE PAGE 1 多媒体技术高中数学教学论文 一、针对高中数学的学科特点融入多媒体知识能够激起学生探索意识  数学知识的学习过程其实就是教师引导和激发学生不断探索的过程，通过教师的引导培养学生的创新能力，启发学生对数学知识进行拓展和研究，从而找出解决数学问题的方法。所以，教师在教学中给学生设置各种情境都是为了让学生积极地进行探索，发现数学的解题思路。多媒体技术的广泛推广与应用为教师在教学中给学生设置情境提供了有力的先决条件。因为，多媒体技术蕴含了丰富的情境资源。比如，在讲授《平面向量的基本概念》和《平面向量的坐标表示》内容时，我充分利