浅谈如何指导学生进行看图写话论文.docx

浅谈如何指导学生进行看图写话论文 为了让学生更好地观察图画，教师需要明确看图的目标，培养学生的观察能力。由于低年级学生的各项能力还比较欠缺，他们在观察图画时往往抓不住要点，容易被一些无关紧要的事物所吸引，或者漫无目的，毫无顺序地观察。因此，教师需要通过教导学生具体的观察方法来引导学生，例如让学生通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容等。同时，教师应该利用一二年级课本中富有儿童特点的插图，让学生多进行观察和分析，培养学生的观察能力。 在进行看图写话的训练时，教师需要注意观察顺序要理清。一般来说，观察要有一定的顺序，例如从总体到部分再到总体的观察顺序，或者先从上到下、从