粤教版必修1《抒情绘景的现代美文—《朱自清散文全集》说课稿.docxVIP

粤教版必修1《抒情绘景的现代美文—《朱自清散文全集》说课稿 第一节：教材概述 1.1 教材背景 《朱自清散文全集》是一部经典的散文作品集，由中国著名散文家朱自清所编写。本教材是以抒情绘景为主题，旨在通过学习朱自清的散文，让学生感受到现代美文的魅力及其对情感的表达方式。 1.2 教材目标 通过本教材的学习，学生应达到以下几个方面的目标： - 了解现代美文的特点和魅力； - 掌握抒情绘景的表达方式及技巧； - 培养对自然、生活的感受力和观察力； - 培养审美情趣和创作能力。 1.3 教材内容 本教材共分为三个部分，每一部分都围绕着抒情绘景的主题展开。 1.3.1 第一部分：《在东洪波畔散步》 通过这篇文章，学生将感受到作者对自然景色的描绘和自然之美的赞美。 学生将学会通过观察细节和运用形象生动的语言将自然景色描绘出来。 1.3.2 第二部分：《匆匆》、《春》 这两篇文章将引导学生关注自然景色中所蕴含的情感和美好。 学生将学会运用抒情的方式来表达对生活和自然的热爱。 1.3.3 第三部分：《荷塘月色》、《赤石连天》 这两篇文章借助具体的景物描写，以及对人物内心活动的描绘，让学生深入体验到作者的情感表达。 学生将学会利用抒情绘景的手法来描绘复杂的情感和思想。 第二节：教学准备 2.1 教学目标 理解散文的基本概念和特点； 掌握抒情绘景的表达方式和技巧； 发展对自然、生活的感受力和观察力； 培养良好的阅读习惯和审美意识。 2.2 教学资源 电子白板或投影仪 课本及教辅教材 环境音乐（如自然声音、轻音乐等） 2.3 教学方法 导入法：通过展示一幅美丽的自然景色图片，激发学生的兴趣并引发对美的思考和感受。 讲授法：通过课堂讲解和分析朱自清散文的特点，让学生理解散文的抒情绘景表达方式。 互动法：组织学生进行小组讨论，分享对散文的理解和自己的感受，以培养学生的创作和表达能力。 2.4 教学步骤 2.4.1 导入（5分钟） 展示一幅美丽的自然景色图片，鼓励学生用自己的语言描述这幅图片中所传达的美和情感。 2.4.2 引入散文（10分钟） 分享朱自清散文的背景和特点，鼓励学生思考散文与其他文体的差异和独特之处。 鼓励学生回顾并分享自己对散文的理解和感受，并引导他们对抒情绘景的含义进行思考。 2.4.3 分析散文（30分钟） 按照教材内容的顺序，逐一讲解和分析每一篇散文的主题、表达手法和情感表达。 结合散文中的具体描写和语言技巧，引导学生感受到作者所表达的情感，通过师生互动，进一步理解散文的抒情绘景。 2.4.4 学生活动（30分钟） 将学生分成小组，要求每个小组选择一篇散文进行深入研究，并用自己的话进行表达和分享。 每个小组派代表上台进行汇报，并与全班进行互动交流。 2.4.5 总结与展望（5分钟） 总结本堂课的重点内容和收获，鼓励学生对自己的进步和发现进行总结。 鼓励学生继续阅读和写作，培养良好的阅读习惯和创作能力。 第三节：课堂延伸 鼓励学生选择自己喜欢的散文作品，进行深入阅读和研究，并进行简短的书面或口头表达。 鼓励学生参加散文创作比赛，提高学生的写作水平和创作能力。 以上是《朱自清散文全集》的说课稿，通过本教材的学习，学生将能够感受到现代美文的魅力并掌握抒情绘景的表达方式和技巧。希望通过这样的教学，能够培养学生的情感表达能力和审美意识，进一步提高他们的思维能力和创造力。