原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浅谈初中数学如何培养学生数据分析能力
一、引导学生在生活实际中发现和分析数据
数学来源于生活,而统计中的数据问题也与学生的实际生活息息相关。以此,教师应该在平时的教学中,有意识地促进学生从生活和学习中发现数据,并且能够通过整合有效数据来解决数学学习中的实际问题。但在目前的数据分析教学中,仍然存在着一些观念和教学方式上的不足。现在的初中生不能对数据有一个宏观的了解和把握导致在解决问题中不能巧妙地运用数据分析观念,只服从于教师千篇一律的传统教学模式。这导致初中生从思想上无法认识到数据分析能力对于自身数学能力的发展的重要性,只是一味地学习考纲要求的考点,将一成不变的解题方式运用在数学学习中,在统计问
文档评论（0）