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第1课时 小数点位置移动引起小数大小变化的规律;新课导入;推进新课;小数点向右移动一位;0.01;;2;3;一个数乘10,100,1000……就把小数点向右移动一位、两位、三位……;
一个数除以10,100,1000 ……就把小数点向左移动一位、两位、三位……。;课堂活动;2.议一议:下面各组数的小数点位置有什么变化?原数的大小又有什么变化?;课后练习;2.下面各数分别缩小到370的几分之几?;3.100kg小麦能加工成75kg面粉。1kg小麦能加工成( )kg面粉,( )kg小麦能加工成750kg面粉。;4.直接写出得数。;课堂小结;课后作业;第1课时 小数点位置移动引起小数大小变化的规律;新课导入;推进新课;小数点向右移动一位;0.01;;2;3;一个数乘10,100,1000……就把小数点向右移动一位、两位、三位……;
一个数除以10,100,1000 ……就把小数点向左移动一位、两位、三位……。;课堂活动;2.议一议:下面各组数的小数点位置有什么变化?原数的大小又有什么变化?;课后练习;2.下面各数分别缩小到370的几分之几?;3.100kg小麦能加工成75kg面粉。1kg小麦能加工成( )kg面粉,( )kg小麦能加工成750kg面粉。;4.直接写出得数。;课堂小结;课后作业;
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