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初中老师实习周记  刺眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与同学们培育了深厚的感情，也每天给同学们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中训练活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何掌握课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小伴侣在上课时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。每个集中训练活动我都仔细备课：熟识教学内容、合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好，关心幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习学问。  当然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让达到幼儿在玩中学，嬉戏和充分的活动空间对小班的同学很重要，这也是小班年龄段特点之一。。小班的年龄特点最突出的是仿照，因此在活动中应强调可以??还可以??或有没有和别人不同的方法?，不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知进展是依靠行为的，由于他们处于直觉行动到详细形象思维的过渡阶段。接纳幼儿边做边说或先做后说的行为，赐予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。 　　学校老师实习周记二 这一周，从同学转型到老师，我感受极深，获益匪浅。面对第一次上台授课，既期盼也有少许紧急。为了上好第一堂课，紧紧一个版面的内容，却奋身备课到凌晨一点!第一堂英语课，大获好评。其次堂信息技术课，班主任石老师微笑的对我竖起大拇指。现稍稍总我的实习表现：优点：细心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段多媒体进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引同学目光，能与同学们相互沟通思想，平常指导他们的作业解题及批改，具备老师优良的道德情操，严格履行了老师职责大家全都这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是特别不错了。指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。  缺点：英语课因不能很好的把握时间安排，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。虽然信息技术课抹掉了这个缺点，但也有不足之处，依班主任石老师的话说就是：假如理论部分再稍讲慢一点，就很好了。班主任石老师在我的实习成果考核上，给了特别高的评价，评分99分(满分100)，最终一句这么说的：真正成了同学的良师益友。这句话，也将会成为对我在将来路上的鼓舞!我盼望始终保持着这个骄人的姿势。实习期间，让我深深体会到老师的艰辛和责任感。亦忙亦累，累的甚至在回家仅15分钟距离的公交车上都睡着了。  有一天上午，差不多上了三堂课，嗓子都疼的有些撕哑。但看到那一张张热忱的笑脸，看到同学们跑到我身边问我的电话号码和，看到同学们拉着我去打羽毛球，看到同学们乐呵呵的和我合影，看到同学们期盼我为他们明天的运动会加油，听到同学们亲切的称呼我马老师既欣慰，也感动。实习是我们训练浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满足的`，将来的路还很长，会遇到暴风雨雪，或许会迎接我们的绚烂，明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要敢于面对现实，接受挑战，努力去做个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!信任，我们肯定能行的，将来我们肯定会胜利的! 　　学校老师实习周记三 基本上，家长都很赞同老师的严格方式，由于家长都觉得升上初三必需要更有常规，另外，在恳亲会时老师也有介绍我的身分，家长都会很兴奋自己小孩的班上有两位老师，最终，在经过三个小时的恳亲会，家长都对老师和班级都有所熟悉，而且都带着很放心的表情离开。  不过这次的恳亲会，我让我看到我自己所疏忽的一个点，就是我竟然还没熟悉完全部同学，虽然说我有大部分的时间在行政见习，但是也应当将同学的名字都记住才对，不该始终到恳亲会这天还对同学不熟识，我想下周熟悉全部同学是我要做的首件事。  教学实习  这周的观看下来，我发觉同学的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课，而同学也会埋怨说没有上综合课，但是经常会有一些班级杂务需要处理，这也是无法避开的，盼望在过几周后，同学都能上轨道，如此应当就可以恢复正常教学了!  最重要的部分，我在空堂课时会帮助老师改国语作业簿时，老师对于同学的字体要求的特别严格，盼望同学能对着格子写不要太大也不要太小，老师对这一点特别坚持，我信任在老师辛苦的监督下，同学的字肯定会一天比一天进步，将来对于作文肯定大有关心。  另外，我也有帮助老师批改暑假作业，过过程中老师说暑假作业除了让同学暑假有工作做之外，我们现在可以看同学的程度落在哪里，在教学上来说是一项特别棒的指标。  最终，我认为在教学见习方面，是我这两周最缺乏的部分，由于必需要行政见习，时常会有时间上的冲突，故下周我真的要好好的规划见习时间，否则我这个月将无法见习到完整的课程啰!  第三次实习周记  时间：九月十二日(星期一)~九月十六日(星期五)  实习学校：xxx中学  纪录者：刘xx