Unit 3 Travel plans Lesson 3（说课稿）-2022-2023学年英语四年级下册.docxVIP

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2023-08-13 发布于山东
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Unit 3 Travel plans Lesson 3（说课稿）-2022-2023学年英语四年级下册.docx

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Unit 3 Travel plans Lesson 3 - 说课稿一、教学目标能够听懂并理解对话中的基本信息通过练习能够准确使用目标语言句型能够根据对话内容进行口语表达二、教学重点和难点目标语言的准确使用根据对话内容进行口语表达三、教学过程设计 1. Warm-up（5分钟）首先，询问学生旅游计划的相关情况，引入本课要学习的内容。 2. Presentation（10分钟）以对话的形式呈现目标语言句型：What are you going to do on your holiday? I’m going to visit my grandparents. 通过对话的方式让学生对目标语言句型有初步的了解和认知，同时教师引导学生注意句型中going to的用法。 3. Practice（25分钟）教师通过练习将目标语言句型加深学生的理解，练习内容如下： Activity 1 教师可以给学生几幅图片，要求学生就这些图片编写一些简短的计划。例如：What are you going to do on Monday? I’m going to watch a movie. Activity 2 教师出示一些计划，要求学生就这些计划用目标语言句型进行表达。例如：What are you going to do on your holiday? I’m going to visit my grandparents. Activity 3 教师给学生一些情景，要求学生就这些情景用目标语言句型进行表达。例如：你的朋友问你周六你有什么计划，你要怎样回答？学生用目标语言句型回答：I’m going to play soccer. 4. Production（15分钟）教师要求学生选择一个自己喜欢的旅游景点，用目标语言句型介绍自己的旅游计划。 5. Summary and Homework（5分钟）对本次课程学习的目标语言句型进行总结，布置相关的复习作业。四、教学评价通过教学过程中的练习和对话，学生能够熟练使用目标语言句型并且能够在实际交际中进行表达，达到了本次课程的教学目标。