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北师版小学语文二年级下册迷人的夏天教案教学设计
迷人的夏天
教学目标：
1. 认识本课生字12个，能够书写10个字，培养学生独立识字的能力和主动识字的习惯。
2. 通过有感情地朗读课文，感受夏天的迷人之处，积累词句，培养表达和想象能力。
3. 在阅读中激发学生对大自然和生活的无限热爱之情。
一、导入：
1. 教师：同学们先一起吟唱古诗《小池》。（学生唱）
2. 教师：你们觉得《小池》描绘的是哪个季节的景象？（板书：夏天）
“夏”字哪里容易写错？（中间的两横画红线，教师强调笔顺，学生在田字格中练习书写。）
二、出示自学指导：
1. 当你想到夏天，你首先会想到什么？（炎热、吃冰淇淋、吃西瓜、游泳、
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