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小青蛙过河活动反省 小青蛙过河活动反省 PAGE/NUMPAGES 小青蛙过河活动反省 小青蛙过河活动反省 小青蛙过河活动用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提升孩子动作的协调性、灵巧性。 以下是为你整理的小青蛙过河活动反省，希望能帮到你。 小青蛙过河活动反省1玩是小学生的本性，小学体育课中假如没有“玩，那么这节体育课必定不可以吸引学生，不可以表现“寓快乐于体育教课之中的教课目的。 本课坚持“以学生为本，充散发挥学生的主体作用，在玩中学，在玩中练，优化了体育教课过程，提升了教课效率。 培育拥有主体意识、主动、踊跃的态度，拥有探究，创新精神的身心健康的人。 本节课是小学生在把操场看作池塘，把自己想象成小青蛙的的情形中睁开的。 利用了《小青蛙过河》为情境进行串连，使学生以很高的热忱投入到学习中。 以培育学生创新精神和合作学习为指导，让学生自己说出自己最小青蛙跳的看法并演示，使学生的个体获得充分的展现。 课的开始运用小学一年级已经学过的音乐作为情形，将学生的注意力吸引过来，加强学生练习的兴趣，比较人性化的荷叶设计，减少了地面对孩子的损害。 也设计了一些好的练习方式激发学生的练习热忱，如跳过小河比比谁跳的远等。 扔掷的教课，让学生充散发挥自己的想象力和着手能力，环绕本课的目标和指导思想，让学生带着问题去玩，教课中注意教与玩的联合。 学生经过练习，思虑，再练习达成任务，加强了学生参加体育活动的兴