阿房宫赋教案_3.docxVIP

阿房宫赋教案  教学目标： 1、了解杜枚赋体散文的比方、铺排手法借古讽今的风格2、理解“华、兀、构、缦、霁、杳、逦迤、锱铢、负、族”等词语3、背诵全文，归纳多义词“而、夫”课时支配：2课时第一课时教学目标；1、 题解：赋体特点，简介及本文目的2、 熟读课文，理解“兀、构、缦、霁、杳、逦迤”等词语重点：理解词语 难点：内容理解内容及步骤：一、 解题：1、赋，是中国古代一种重要的文体。“铺采 文，体物写志”。内容上，要通过“体物”以“写志”；艺术表现上留意铺陈，形容事物的外象和内理。由于留意铺叙和形容，在语言上就不免要使用华美的词藻，着上绚丽的颜色。赋也讲究声韵的美，它把散文的章法、句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起，借助长短错落的句子，灵敏多变的韵脚以及排比、对偶的形式，形成一种自由而又谨严、流淌而又凝滞的文体，大致经受了“骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋”几个阶段。本文属于文赋。2、 阿房宫及：见课本解释从阿房宫被项羽一把火烧毁后，阿房宫的兴亡就同秦王朝的兴亡联系在一起，成为人们谈论的话题。牡牧也加入到其中来。通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦王朝统治者骄奢亡国的历史阅历，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。二、 指导同学阅读课文1、 正音：兀 骊 缦 霁 冥 嫔 媵嫱 荧 椒 剽 逦迤 砾