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阿房宫赋（教案）(教师中心稿)教案 邱龙涛 教学目的1.感受课文形象生动的比方、丰富瑰丽的想像、大胆惊异的夸张特点。2.学习本文描写为谈论蓄势、谈论使描写增加了深度的写作特色。3.了解秦亡的缘由及借古讽喻的目的。学习重点文章一、二节自读程序1.读解释，了解文章写作背景。2.熟读教材，依据课下解释，梳通文意。3.再读教材，总体把握文章内容，依据赋的特点，找出“体物”与“写志”部分。第一步总体把握：全文分为两部分，即“体物”部分，包括1、2两段；与“写志”部分包括3、4两段。其次步反复研读“体物”部分，即1、2段，这是课文的重点部分，要求熟读成诵。第三步细致研读“写志”部分即3、4两段，弄清彼此之间及与前一部分相辅相成的关系。4.品读比较。对文体特征、表现手法、思想内容进行拓展，并完成课后练习题。第一步杜牧主见“凡为文以意为主，以气为辅，以辞彩章句为之兵卫”，进一步体会文章的思想内容和用意。其次步感悟文章的艺术概括力。自读点拨：一、解题〔教材补充解释1内容〕：阿房宫，秦始皇所建筑的宫苑，故址在今西安市阿房村。《史记秦始皇本纪》载：“三十五年〔公元前212年〕，始皇以为咸阳人多，先王之宫廷小……乃营作朝宫渭南上林苑中，先作前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗。”全部工程秦灭亡时犹未完成。阿房者，一说：“此以其形名宫也，