八年级下册生物《学习还将继续》教学设计.docxVIP

八年级下册生物《学习还将继续》教学设计 教学设计：学习还将继续 一、教学目标： 知识目标：梳理初中生物学课程所学知识，使之进一步系统化、结构化。 能力目标：明晰初中生物学课程中所学方法。 情感态度价值观目标：关注生物科学技术的发展，提高进一步学习生物科学的兴趣。 二、教学重点和难点： 重点：总结和交流初中生物学课程的学习成果。 难点：总结交流过程的组织和引导。 三、教材分析： 本节作为全书的结语，与七年级上册的“致同学们”遥相呼应，既有引导学生对初中生物学课程进行总结之用，又有激励学生继续关注生物科技新进展、体现终身学习理念之意。 四、教学设计： 1. 引入新课： 寒来暑往，春华秋实。初中生