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小学英语课题组阶段性总结 自2007年1月起，我校承担了国家级课题“信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究”中的子课题“网络环境下小学英语乐学环境的创设”。全体课题组教师积极参与，制定了研究方案，包括研究目标、内容、方法和过程等。我们运用现代教育技术和多媒体网络技术，将其与英语课堂教学有效整合，创设了课内和课外的英语乐学环境，旨在促进学生学习、发展思维、培养能力和提高英语素养。我们的目标是让学生达到“愿学、乐学、想学、会学”的学习状态。 一、课题研究的阶段性成果 1、巧妙地运用多媒体信息技术，创设了英语课堂乐学环境 （1）激发学生学习兴趣，活跃英语课堂氛围。 我们利用多媒体辅助教