二年级上品德与社会教案-我的家乡真好_未来版.pdfVIP

我的家乡真好 第一课时 教学目标： 1、培养学生热爱家乡的思想情感。 2、了解家乡的风景名胜和资源。 教学难点分析： 引导学生主动参与学习，体现学生是学习的主人的理念：让学生用自己的眼睛 去观察发现家乡的美景，用自己的双手来表现家乡的美丽，让学生了解家乡的 风景名胜、物产资源 教学过程： （一）创设情境，导入新课。 1、利用多媒体播放家乡的图片 美文朗诵（课后资料：情系家乡） 2、听了美文朗诵，看了我们家乡的美丽的图片，你有什么要说的吗？ 小结：是啊，家乡是生我们养我们的地方，这里是童年的乐园、这里是成长的 地方。家乡永远是最美丽、最可爱的地方。 （二）地图上找家乡。 1、你能说说你的家乡是哪里吗？ （学生普遍认为家乡就是指老家，由于学生来源比较复杂，很多孩子是和爷爷 、奶奶长大的，应该引导学生把家乡的名称说完整。） 2、你最喜欢家乡的什么？说一说小时候发生的有趣的事。 师：同学们有的出生在沈阳市，有的不是出生在沈阳市，但现在我们都在沈阳 市上学，所以沈阳是我们共同的家乡。 3、课件出示中国地图：同学们，看看中国地图像什么？（一只雄赳赳的大公鸡 ） ○教师引导学生找出甘肃省定西市安定区。 ○让每