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2023 年高一地理教学计划（精选 16 篇） 高一地理教学计划 篇 1 一、本学期高一地理教学目标要求和任务 严格遵守新课改的思想，在教学中紧跟高中课程改革的步伐前进，为了适应 这一形势，在教学中要切实有利于广大学生的自主发展，确保高中教育的稳步前 进。 本学期的主要任务是完成必修一整本书和必修二的部分内容，为下学期的会 考奠定基础。必修一中涉及自然地理知识，所以有几节课特别难，比如：第一章 中第三节，第二章中的第二、三、四节，这几节是必修一的重中之重，也是会考 中经常考到的内容，因此对于这几章，我打算放慢速度，尽可能的让学生更加容 易的掌握。 本学期除了完成教学任务外，还要积极辅导，及时进行单元测验，对试卷进 行分析，使学生的成绩有所提高。 二、学情分析 我所任教的是高一（x）到（x）x 个班级，其中（x）班是普高班，面临会 考压力，而其他 x 个班是综重班，不需要会考，所以我在讲课时，对 1 班大力强 调会考，并且加大练习程度。 高一年级每个班近五六十个学生，生源质量参差不齐，教学上一定要进行分 层次分阶段的巩固和提高。针对一些成绩较好的学生又要进行一定的较难的作业 布置和试卷布置，针对学情和特点，略讲某些章节，教学中一定要重点特出，详 略得当，并以基础知识为主。 三、教学策略和措施 1、备课时重点研究教材和学生，圈出难点、重点，把知识分为了解层次、 识记层次、掌握并运用层次，针对学生的现有知识结构做到有的放矢，运用恰当 的教学方法帮助学生突破难点，掌握重点，记住常识。 2、重点放在课堂教学上。要做到先管后教，以提高学生兴趣和积极性为主， 运用多媒体和直观教学手段，以及学生所见所闻的现有知识，激发其学习热情， 启发其积极思维，开拓其动脑、动手能力。 3、课堂练习应紧扣课堂讲解的内容，从易到难，深入浅出，循序渐进，以 中低档题目为主，做到有梯度有层次地推进教学，使学生能在识记、听懂课堂内 容的前提下就能做对，从而达到消化课堂内容，体验成功的感觉。 4、作业批改时教师应做好总结，把那些学生得分率低的地方记录下来，以 利于改进教学方法，总结教学经验，查漏补缺。同时，教师要做到认真批改，对 那些掌握得好的学生不吝表扬，差等生鼓励支持，中等生促进加油提高，批示时 注意语言的感召力，起到潜移默化的激励作用。 5、培养学生的竞争意识，抓好“记忆改变学习计划”，开展班级竞争，激 发其学习动力，最大限度地调动其积极性，教师应通过适当的知识竞赛让学生参 与竞争，达到成绩总体提高的目的。 6、教学进度的安排。由于新课程内容设计新而多，且教学时数少，故要对 教学内容进行必要的调整和压缩，对教学进度抓紧抓好，力争在期末考前一周（第 19 周）结束上课，以保证期末考的复习备考时间。 高一地理教学计划 篇 2 一、指导思想 按照学校新学期的工作计划，紧紧围绕以人为本，全面发展，围绕提高教学 质量以及学生可持续发展开展工作。 高一地理教学以人类与环境的关系为主线，以可持续发展理论为指导思想。 第一学期的教学内容主要为自然地理知识，应从认识人类生存环境的角度出发组 织教学，加强综合性，使地理性更加突出。 高一地理教学要面向全体学生，从人类和地理环境的关系着眼，通过教学使 学生获得对终身发展有用的自然地理和相关的人文地理基础知识，培养学生初步 的地理技能、地理思维能力和地理探究能力； 二、教学目标： 让学生获得比较完备的地理基础知识，学习对学生终生发展有益的地理；倡 导学生主动参加参与，乐于探究，勤劳动手，培养学生收集和处理信息的能力， 获取新知识的能力，以及交流合作的能力。 三、学生知识现状分析 高一新生虽然在初中学过中国地理和世界地理，对世界的、中国的自然地理 和人文地理有所了解，但由于中考地理所占分数低，对地理教学的观念，也仍保 留在应试教育阶段即认为地理是“副科”，故对地理知识的掌握可以说非常有限， 四、教学要求 1.认真学习教学大纲，深刻领会大纲中的内容与要求，深入钻研教材，加快 教学观念的转变。 2.在教学中要体现教育改革对当今教学的要求，即变应试教育为素质教育； 体现教师为主导，学生为主体的教学方式，教会学生如何学习，培养创新精神与 实践能力。 3.要重视培养学生的地理观察、学习、调查及运用图表和数据进行分析等基 本方法和技能，要重视培养学生的地理思维能力和地理探究能力；理