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ug二次开发的教材 初中英语教材“二次开发”的实践探讨  　　【摘 要】教材的“二次开发”是新课程理念对于老师的要求。本文旨在以一节阅读课为例，探究初中英语教材“二次开发”的详细方法：增加、删减、替换、修改和调整依次等。　　【关键词】初中英语教材 二次开发 　　在上海初中英语教学改革过程中，教材“一次开发”蓬勃开展，几年一次的教材修订已经常态化，这反映了教材编写者的科学看法。但无论教材编写得如何科学，都面临外乡化和特性化的挑战。《英语课程标准》提出，老师要擅长结合实际教学须要，灵敏地和有缔造性地运用教材，对教材的内容、编排依次、教学方法等方面进展适当的取舍和调整。这种提法明确提出了