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《____的手》习作教学设计 北师大版第八册 教学目的： 1.能围绕手的话题进行作文。 2.引导学生选材，由说过渡到写，使学生在原有水平上相识有飞跃。 3.体会借物喻人歌颂人物品质的方法。 教学重点：拓宽学生思路，指导选材。 教学难点：体会写物喻人的思想，抒发感情。 教学过程: 一、谈话导入。 我们每个人都有一双手，手是我们身体的一部分，也是创建奇妙生活不行缺少的。今日， 我们就来谈一谈手。 二、热身运动。 1.师：开火车说说带手的词语，回顾学