6下2-实践活动立体的截面教学设计.docVIP

《立体的截面》教学设计 青岛福州路小学 杨春艳 【教学内容】《义务教化课程标准试验教科书·数学》（青岛版）六年制六年级下册其次单元综合与实践《立体的截面》 【教学目标】 1. 阅历活动过程，学会视察、想象，并能通过动手试验进行验证,相识到沿着物体不同的位置切下去,截面的形态是不同的。 2.培育学生的视察实力、空间想象实力和实践实力，获得基本的活动阅历，培育学习数学的爱好及合作解决问题的实力。 3. 通过参与实践活动的过程，驾驭解决实际问题的策略和方法,提高学生的综合实力。 【教学重难点】 教学重点:通过视察、想象、动手试验验证，学生相识到沿着物体不同的位置切下去，截面