《玻璃窗上的童话》课件.pptVIP

Contents 目录 01 02 03 04 课文概述 预习目标 词语学习 学法导读 05 06 重点语句 语文结构 玻璃窗上的童话 学习目标 学习字词 课文欣赏 布置作业 学习目标 1、认读5个字。能按要求写出词语。 2、有感情地朗读课文。 3、凭借课文提供的情境，展开想象，培养联想与想象能力。 课文欣赏 自读课文，划出不熟悉的字词，多读几遍。 学习字词 tiē 玻 miáo 描画 不见啦 la bō 贴到 lí 璃 课文欣赏 朗读课文，说说玻璃窗上的童话是什么？ 课文欣赏 一个冬天的早晨， 窗外的大风呜呜地刮。 我向窗外一看， 什么也看不见啦。 只见玻璃窗上， 那么多美丽的图画。 玻璃窗上有什么？ 课文欣赏 那图画丰富多彩， 神奇得还会变化。 有层层的高山、密密的森林， 有不知名的小鸟、小花…… 它们把我迷住啦， 看哪，看哪，眼都不想眨。 课文欣赏 这时“我”的心情是什么样的？ 想象一下，玻璃窗上还有什么图画？ 看到这些美丽的图画“我”有什么想法？ 课文欣赏 我要当一名小画家， 忙着把画儿描下。 我把纸贴到玻璃上，轻轻地描画。 这一下，坏啦， 图画很快融化…… 课文欣赏 谁能用给出的句子来说一说？ 图画很快融化，（ ）没有了，（ ）没有了，（ ）也没有了，这一下，坏啦。 这时是什么心情呀？ 课文欣赏 气得我真想哭哇， 唉，这可怎么办呢？ 爸爸说：“不怕， 冬天是天才的画家， 天天夜里来作画， 你要耐心地观察。” 课文欣赏 真的，以后的一些早晨， 窗子上常出现新的图画。 我可高兴啦， 像读着美丽的童话。 我每天观察，学画， 长大了好当个画家。 Contents 目录 01 02 03 04 课文概述 预习目标 词语学习 学法导读 05 06 重点语句 语文结构