名师推荐中考语文专题复习课件：口语交际(共42张PPT).pptxVIP

有个年过半百的财主老年得子，大摆宴席庆祝。酒过三巡，小孩抓周，众宾朋上前道好。张秀才说：“令郎定会大富大贵。”财主大喜。王秀才说：“令郎定会金榜题名。”财主又喜。李秀才见状，摇头晃脑的说：“令郎将来定会一命呜呼。”满座愕然。老财主大怒，令众家丁痛打李秀才。 为什么说了真话的人却没有受到主人款待，反而被赶了出去？这个事例对我们说话有什么启示？;中考专项-口语交际;【考点链接】 《语文课程标准》在总目标中指出，语文课程要使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。中考对口语交际的考查，重在交际，即说话是否符合“简明、连贯、得体”的基本要求。 2019年考纲：口语交际能力纳入“语文综合运用”考查的范围，侧重考查学生在具体交际情境中的表达和应对能力。;;一、口语交际的基本要求;二、口语交际的分类;（一）劝说;答题技巧;真题链接： 小军同学做事拖拉，请你引用下面的谚语写几句话，劝说他改正缺点。 事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了。;（二）转述;答题技巧;真题链接： 5月3日上午，学生会主席来邀请你们班的杨老师参加第二天下午主题是“我与文明同行”的座谈会，但杨老师不在，学生会主席请你代为转告。当天下午，你是怎样对杨老师说的？ ; 答案一：杨老师好！上午学生会主席来找您，刚好您不在，他请您明天下午两点到第一会议室参加“我与文明同行”的座谈会。 答案二：杨老师，上午学生会主席让我转告您：请您明天下午两点到第一会议室参加座谈会，会议主题是“我与文明同行”。;（三）鼓励、安慰;真题链接： 小明拿到语文书说：“我很想学好古诗，但它太难了，学不进去。” 请你写几句鼓励的话。 ;（四）邀请;答题技巧;示例： 你校响应市教育局“营造书香校园”的号召，准备于2019年10月20日下午3点开展“图书漂流”活动。10月18日下午，由你代表学校去邀请市“图书漂流”活动发起人张教授参加本??活动，请你把对张教授说的话写出来。;（五）开场白;答题技巧;示例： 为迎接“世界读书日”，某中学拟开展举办以“我读《水浒传》”为主题的读书交流会。请为主持人写一段开场白。 要求：①紧扣主题；②语言简明、得体，有感染力；③至少使用一种修辞手法；④不写称呼语、问候语；;（六）结束语;结束语，一要抓住活动情境及主题思想；二要抓住结束语特点，把握结束语的基本结构。 基本结构为：指出活动圆满结束并取得了成功，对活动内容作简要概括，对获奖者表示祝贺，对活动中的领导者、承办者、支持者及大家的努力表示感谢，简要指出活动的目的和意义，也可提出希望、展望未来等。;示例： 为了配合安徽电视台“第一时间”栏目“圆梦，我要飞得更高”公益活动，助寒门学子圆大学之梦，合肥各校为此开展了“爱心传递”为主题的活动。活动结束时，请你为活动拟写一则结束感言。; 答案：爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动人的歌谣，使枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一场轻柔的小雨，使孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一道美丽的彩虹，使阴霾的人看到世界的美丽……让我们伸出双手，奉献自己的一片爱心吧！;（七）用语得体;答题技巧;敬词，用于对他人表示敬意，如：您、请、劳驾、拜访、令尊、贵姓、高见、贤弟等。 谦词，就是表示谦虚的言辞。如:拙见、寒舍、小女、薄礼、鄙人、愚兄等。 ;示例： 下列说话得体的一项是（ ） A.你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“怎么这么烦，难道要我交两遍不成？” B.同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。” C.你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验可以教下我吗？” D.你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了。请给我讲讲这个题。”;（八）辩论;答题技巧;示例： 随着电子产品的普及，学生汉字书写能力正在退化，汉字正面临危机。请你就“电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题，代表反方陈述观点，并陈述理由。 正方：我方的观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首。因为现代人过于依赖电子产品，用笔书写的机会越来越少，提笔忘字的情况屡见不鲜，因此削弱了人们的书写能力，可见，电子产品就是汉字危机的罪魁祸首。 ;点拨： ①先找准对方观点，由题中信息可知，对方观点是“电子产品是汉字危机的罪魁祸首”，论据是键盘输入汉字导致的汉字危机。 ②明确自己的观点，即“电子产品不是汉字危机的罪魁祸首”，论据是削弱人们书写能力的