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阿陈州阻附市妙妖学校高一英语第一册 语法精讲：V-ing 形式的用法〔1〕 【本讲信息】 一、教学内容 v-ing 形式的用法〔1〕 二、 动名词和现在分词统称为v-ing 形式；是非谓语动词的一种。 v-ing形式的各种时态和语态： 时态 语态 一般式 完成式 主动语态 doing having done 被动语态 being done having been done 注：否式在v-ing前加not。 〔一〕回忆动名词： 是具有名词性质的v-ing形式；或者可以说是由动词变来的名词。所以我们说动名词和其他的名词一样，在句子中可以作主语，宾语，表语，有时也可作语。 〔二〕现在分词： 是具有形容词或副词特点的v-ing形式；所以说现在分词在句子中可作语，宾语补足语，表语和状语。 观察本单元及下单元课文中的一些句子，体会各v-ing形式的用法： 1. If we are feeling down or lonely, there is nothing better than to see the smiling face of a good friend. 如果我们情绪低落或者感到孤独，那么没有比看到好友的笑脸让人感觉更好的事了。 〔现在分词作语时，如果是一个单词，通常位于其修饰的名词之前，即：前置语〕 2. In France, a person seeing the same gesture will think it means zero. 在法国，有人看到同样的姿势，会以为是零的意思。 〔如果是一个短语，要位于其修饰的名词之后，即：后置语〕 △讲解：现在分词作语时，被修饰的名词与现在分词为主谓关系；通常表示正在进行的动作；有时也表示经常性的或持续性的动作。如： → a sleeping boy 一个正在睡觉的男孩 → the rising sun 冉冉升起的太阳 → The man standing at the door will sing us a song. 〔= The man who is standing at the door …〕 站在门口的那个男人将为我们唱一首歌。 → Last week, we had a meeting lasting four hours. 〔…, we had a meeting which lasted four hours.〕 上周我们举行了一个长达4个小时的会议。 → This is the path leading to the hill. 〔This is the path which leads to the hill.〕 这就是通向小山的路。 注意下面的句子： → The question being discussed is very important. 正在讨论的那个问题非常重要。 ﹡现在分词一般式的被动形式表示：正在进行的被动动作；而完成式不能作语。 → The teacher scolded the student who had broken the window. 老师责备了那个打破窗户的学生。〔用语从句来修饰前面的the student〕 3. In Japan, someone who sees another person making the gesture will think it means money. 在，有人看到对方做这个手势，会以为是金钱的意思。 〔现在分词作宾语补足语〕 △ 讲解：现在分词作宾补时，与宾语构成逻辑上的主谓关系；且常强调动作正在进行。常跟现在分词作宾补的词有： 〔1〕感官动词：see, watch, notice, observe, find, look at, hear, listen to, feel, smell；如： → I found him lying on the grass. 我发现他躺在草地上。 → I heard her speaking in the room. 我听到她在屋子里说话。 → I heard an English song being sung by a little girl when I passed by her room yesterday. 昨天经过她房间时，我听见一个小女孩正在唱英文歌。〔现在分词的一般被动式表示：正在进行的被动动作〕 注意这些句子的被动语态： → He was found lying on the grass. → She was heard speaking in the room. 〔主语补足语〕 〔2〕一些表示“使……或让……〞意义的动词。如：have, get, leave, keep；如： ① have sb.\