城郊地区学校德育有效性的研究——以大连市大连湾地区小学为例的开题报告.docx

城郊地区学校德育有效性的研究——以大连市大连湾地区小学为例的开题报告 一、研究背景和意义 城市化的进程不断加快，城市面积不断扩大，导致城市的人口密度不断增大，交通拥堵情况严重，环境污染严重，人们的生活质量受到了很大影响。因此，越来越多的人选择迁居城郊地区。城郊地区的学校因为其特殊的环境和条件，其德育教育的有效性与城市区域的学校有很大的不同。因此，对城郊地区学校德育有效性的研究具有重要的理论和现实意义。 本研究旨在通过对大连市大连湾地区小学的调查和分析，探讨城郊地区学校德育有效性的现状、存在的问题及原因，并提出相应的解决方法和改进措施，为城郊地区学校的德育教育质量提高提供理论依据和实践参考。 二、研究内容和方法 1. 研究内容 本研究主要研究城郊地区学校德育教育的有效性问题，包括以下几个方面： （1）城郊地区小学德育教育的现状和问题分析。 （2）影响城郊地区学校德育有效性的因素分析。 （3）提高城郊地区学校德育教育有效性的方法和途径探讨。 2. 研究方法 （1）文献资料法，通过查阅文献资料，掌握国内外有关城郊地区学校德育有效性相关研究成果，为本研究提供理论基础。 （2）问卷调查法，通过编制问卷对大连市大连湾地区小学进行调查，了解其德育教育的现状、问题及原因。 （3）实地观察法，通过实地观察大连市大连湾地区小学的德育课堂教学、学校管理运作等情况，了解其德育教育的实际情况。 （4）统计分析法，对调查数据进行统计与分析，归纳总结出城郊地区学校德育有效性的问题和成因，并提出改进措施和方法。 三、预期成果 通过对大连市大连湾地区小学的调查和分析，本研究预期可以得出以下成果： （1）对城郊地区学校德育教育的现状有一个清晰的认识，把握城郊地区学校德育教育的特点和存在的问题。 （2）对影响城郊地区学校德育有效性的因素进行深入挖掘和分析，为提高城郊地区学校德育教育有效性提供科学依据。 （3）提出突出城郊地区学校德育教育有效性的方法和途径，为进一步优化城郊地区学校德育教育质量提供理论和实践参考。