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专题二：缩句要求和练习 ` 专题二：缩句的要求和练习 缩句的要求： 1．缩句后主要成分必须是词或词组 例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。”不能缩成“熊猫吃叶” ，而 应缩成“大熊猫吃着竹叶” 。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“ 熊猫”和“大熊猫” 的外延并不一致。“叶”在这里是语素而不是词，“竹 叶”才是词。 2 ．保留必要的成分 例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生” 。如果缩成：“ 学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生” 。保 留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。 3．“着”、“ 了”、“过”要保留 “着”字用在动词后面表示动作正在进行，如：“ 同学们上着课” ，如果 缩成“ 同学们上课” ，就没说清楚是现在上课还是以前上课。“ 了”字 用在动词后面表示动作已经完成。如：“老师给我们上了一堂难忘的 科学课。”应当缩成“老师上了科学课。”若缩成“老师上课。”是正在 上，还是上完了？不知道。“过”字用在动词后面表示动作已经过去。 如：“我曾经游览过美丽的。”如果缩成“我游览。”是正在游览，还是 曾经游览？没有说清楚。 由此可见，谓语后面的“着”、“ 了”、“过”不能去掉的。 4 ．表示方位的词组应该完整地去掉 例如：“我们在清澈的河水里游泳。”应当缩成“我们游泳。”不能缩成 Word 文档 专题二：缩句要求和练习 ` “我们在游泳” ，此外，像“在……下”、“在……里”“在……外”“在…… 中”等句子中表示方位的词组作状语时，都不能保留“在”字，应该同 后面的状语一起完整地去掉。 5．补语的处理 首先，动词谓语后面的补语一般应保留中心词；其次，形容词后面的 补语一般删去。如“发表作文后的小南高兴得跳起来” ，可缩成“小南 高兴” 6.不改变句子的语气 句子的语气不能改变，如“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗?” 应缩成“他想睡吗?” 缩句课堂练习： 缩句，就是去掉定语、状语、补语等 “枝叶”，保留主语，谓语，宾 语等 “主干”。具体来说， “…的”往往充当定语， “…地”往往充当 状语， “得…”往往充当补语。在缩句时， “…的”、 “…地”、 “得…” 都是 “枝叶”，都应删掉。句式如下： 1、9 月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。 2、老红军举起在战争年代失去四指的手，向国旗行军礼。 3、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 4 、我从心底里无限的敬佩老师们的勇敢。 5、骆驼不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。 6、鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。 7、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 Word 文档 专题二：缩句要求和练习 ` 8、我时常怀着深深的感之情，思念着老师。 9、毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮。 10、爷爷穿着高筒毪靴正迈着大步向我飞快地走过来。 11、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。 12、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。 13、螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的佳肴。 14狡猾的狐狸装着假惺惺的样子挤出了几滴的泪水。 15 深秋的香山到处飘舞着红叶。 16英勇的红军踏着没膝深的积雪一步一步向山顶前进。 17伟大领袖写下了不少反映革命战争的诗词。 18 竞技体育是面对世界所存在的种种强权、宗族歧视、金钱掩盖下 的不公平的一种抗争。 19他披散的长头发中间露出一苍白的脸。 20 我对罗斯福夫人的采访报道获得了全国学生新闻报道奖。 21 在一株高大的白树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 22、美丽的花儿散发出淡淡的香味儿。 23、我亲爱的妈妈正在灯下认真的织着毛衣。 24、成千上万的表年在各个不同的岗位上努力为祖国做出新的贡献。 25、他用同情的目光年头前面白皙的少年。 26 中国足球队闯入“世界杯” 的喜讯传来，入场运动员的眼眶里都闪 着激动的泪花。 27 蓝色