北师大版六年级下册数学课件《式与方程》.pptVIP

式与方程 （1）淘气利用圆片摆出下面的图案。 回顾与交流 ······ ····· 第n个图案用多少个圆片？请你用含有字母的式子表示。 1×1 2×2 3×3 4×4 n×n n n . 用字母表示数可以概括地表示规律。 字母与字母之间的乘号可以省略或用“ . ”表示。 （2）生活中还有哪些规律能利用这种形式来表示？ 一个边长是n cm的正方形，面积··· 一个方阵，每排n人，有n排，共有····· S=n×n 一共有n×n人 2.我们学习过哪些公式呢？用含有字母的公式表示出来吧！ 例如： C=(a+b)×2 S=a×b S=C×h V=s×h (a+b)×c=ac+bc (a×b)×c=a×(b×)c 1 填一填。 （1）比x少25的数是（ ） （2）n的5倍与m的差是（ ） （3）一件衬衣a元，一件毛衣的价格比它2倍还多6元，毛衣的价格是（ ）元。 （4）原价a元的产品打八折后的价钱是 （ ）元。 巩固与应用 X-25 5n-m 2a+6 80％a 3.方程与等式有什么联系和区别？ 你知道等式的哪些性质？举例说一说。 等式和方程： 1.等式的含义： 表示相等关系的式子叫做等式。 2.方程的含义： 含有未知数的等式叫做方程。 方程和等式都是表示相等关系的式子，所有的方程都是等式；但是等式不一定是方程，因为有些等式中不一定含有未知数。 等式的左右两边同时加上或减去，乘以或除以同一个数（0除外）等式的值不变，这就是等式的基本性质。 方程的解： 方程的解和解方程 使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 解方程： 求方程的解的过程叫做解方程。 解方程的依据： 等式的基本性质，加与减，乘与除之间的互逆关系。 加数 + 加数 = 和 和 — 加数 = 另一个加数 因数 × 因数 = 积 积 ÷ 因数 = 另一个因数 被减数—减数 = 差 差 + 减数 = 被减数 被除数÷除数 = 商 商× 除数 = 被除数 3.解下面的方程，并说一说你是怎么解的。 9x—1.8 = 5.4 0.8x+1.2x = 25 解： 9x = 5.4+1.8 9x = 7.2 x = 7.2÷9 x = 0.8 解： 2x = 25 x = 25÷2 x = 12.5 5 解方程。 15x = 60 2x ÷ 5 = 15 12 + x =25 40％x = 4.2 x + 2x = 12.6 4x – 1.6x = 36 巩固与应用 1 分析题意，列出等量关系式。 2 设未知数为x. 3 根据等量关系式列出方程。 4 求出x的值，检验作答。 列方程解应用题的步骤： . 4.列方程解决下面的问题。 （1）果品商店购进20箱苹果，购进苹果的箱数是橘子箱数的 — 商店购进了多少箱橘子？ 4 5 橘子箱数×—— = 苹果箱数 4 5 解：设商店购进了x箱橘子。 X × —— = 20 4 5 X = 20÷ —— 4 5 X = 25 答：商店购进了25箱橘子。 妙想和乐乐一共收集了128枚邮票。 妙想收集的邮票是乐乐的3倍 妙想、乐乐各收集了多少邮票？ （2） 妙想 = 乐乐×3 妙想 + 乐乐 = 128 乐乐 ×3 +乐乐 = 128 解：设乐乐收集了x枚邮票。 3x + x =128 4x = 128 x = 128 ÷ 4 x = 32 妙想收集： 32 × 3 = 96（枚） 答：妙想收集96枚，乐乐收集32枚邮票。 （3）淘气家和奇思家相距1240m.一天，两人约定在两家之间的路上会合。淘气每分走75m,奇思每分走80m.两人同时从家出发，多长时间后能相遇？ （淘气速度+奇思速度）× 相遇时间 = 路程 解：设x分钟后他们两人在路上相遇。 （75+80）× x =1240 155x =1240 x = 1240÷155 x = 8 答：8分钟后两人就能相遇。 我每小时行a km 我每小时行b km 两车分别从A,B两地出发，相向而行，经过2.5小时相遇。 （1）两地间的距离是多少？ （a + b ) ×2.5 （2）当 a =45,b = 60 时，求两地间的距离。 （45 + 60 ）× 2.5 = 105 × 2.5 = 262.5 km 2. 3. 左图中，圆的半径是r,请你用含有字母的式子表示出正方形的周长和面积。 . r c = 2r × 4 c = 8r s = 2r × 2r s = 4r 2 正方形个数