第15课 现代医疗卫生体系与社会生活 教学课件统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活.pptxVIP

高中历史统编教材选择性必修二《经济与社会生活》;选必2 经济与社会生活; 【课程标准】 知道古代历史上疫病的流行与影响；了解中医药的主要成就和西医在中国的传播、发展过程。了解现代医疗卫生体系的建立、发展及其对社会生活的影响。; 第15课 现代医疗卫生体系与社会生活; 我国通过接种疫苗，实施国家免疫规划，有效地控制了疫苗针对传染病发病。通过口服小儿麻痹糖丸，自1995年后，我国即阻断了本土脊髓灰质炎病毒的传播，使成千上万孩子避免了肢体残疾；普及新生儿乙肝疫苗接种后，我国5岁以下儿童乙肝病毒携带率已从1992年的9.7%降至2014年的0.3%…… ——中国疾病预防控制中心官网;一、现代医疗卫生体系的建立;;现代医疗卫生体系的主要内容;内容;问题：根据图片史料及所学知识，试从政治、经济、文化等多个角度概括出西方国家建 立起基本医疗卫生???系的有利因素？;内容;我国现代医疗卫生体系都包括什么？; 材料：新中国刚成立时，经济社会等各项事业百废待兴，缺乏最基本的医疗卫生体系，社会公众的健康水平低下，表现在婴儿死亡率高达 200‰，孕妇死亡率为 15‰，人均期望寿命只有 35 岁。 国家财政能力有限，卫生事业处于百废待兴的起步阶段，主要任务向社会提供基本医疗卫生服务。政府对医疗服务实行统一管理，对承担预防保健任务的卫生机构实行全额拨款。这一时期中国的婴儿死亡率从 195‰降到 41‰，人均预期寿命从35岁提高到 65 岁。;问题：阅读教材P87【学思之窗】，分析两首《送瘟神》表达了毛泽东怎样的情怀？;（1）促进人民健康情况的改善 （2）改变了人们的生活方式 （3）强化了全民卫生意识 （4）基本保障了世界上最多人 口的健康，创造力世界医疗史的奇迹。;【问题探究】阅读教材P87“思考点”：中华人民共和国是怎样完善医疗保障体系的？;;1985年医改具体变化;【学思之窗】：中国是怎样实施健康中国战略的？（教材P88）;二、医疗卫生事业的发展与社会生活;（2）改变了人们的生活方式，有助于人民群众养成文明卫生的生活方式。;（3）强化了全民的卫生意识。重视心理健康，从而实现身心幸福。;【问题探究】理解公共卫生观念与健康中国战略的关系;【问题探究】关于“大卫生、大健康”观念 （P89 探究与拓展）;【学习拓展】中国的现代医疗卫生体系在防疫抗灾上发挥的作用。（P90）;课堂小结：建构历史知识体系;目录; 抗疫斗争伟大实践再次证明，构建人类命运共同体所具有的广泛感召力，是应对人类共同挑战、建设更加繁荣美好世界的人间正道。历史和现实都告诉我们，只要国际社会秉持人类命运共同体理念，坚持多边主义、走团结合作之路，世界各国人民就一定能够携手应对各种全球性问题，共建美好地球家园。----习近平