五年级数学下册 通分9课件 人教新课标版.pdfVIP

风雨操场 创设情境 提出问题： 篮球场的面积大约占 11 这块运动区面积的 66 风雨操场的面积大约占 33 这块运动区面积的 88 谁的面积大呢？ 趣味练习： 每小组蛇形报数，用1做分子，自己 报的数做分母，同桌的两个通分。 通分的一般方法： 1 求出原来分母的最小公倍数做公分母； 2 看原来分数的分母变成公分母要乘上 几，分子也乘上相同的数。 基本练习： 5 54 20 3 39 27 4 42 8 6 64 24 7 79 63 9 92 18 7 73 21 2 27 14 7 7 8 83 24 9 97 63 18 18 20 21 27 14 8 7 因为： ＜ 因为： ＞ 因为： ＞ 24 24 63 63 18 18 5 ＜ 7 3 2 4 7 所以： 所以： ＞ 所以： ＞ 6 8 7 9 9 18 拓展练习: 小明、小红和小军三人赛跑，跑同样长的 一段路，小明用3/5分钟，小红用7/10分钟， 小军用5/8分钟，请帮助他们排出名次。 3 24 7 28 5 25 5 40 10 40 8 40 24 25 28 因为： ＜ ＜ 40 40 40 3 5 7 所以： ＜ ＜ 5 8 10 答：小明是第一名，小军是第二名，小红是第三名。 综合练习： 我的哥哥是三分之一，弟弟是四 分之一，你知道我是谁吗？ 课后小结： 这节课你帮助了谁？谁又帮助了你？ 课后小结： 通过本节课的学习，你有什么收获？