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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级语文老师期末总结 　　针对本次期末考试我进行了以下分析：　　不足；　　〔1〕词语积累不够。　　重视积累，就等于给了同学一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会快速提高。同学平常缺乏大量的阅读、积累、观赏、感悟，遇到一些较敏捷的题，就感到手足无措。　　〔2〕综合技能薄弱。　　由于同学平常学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。本次考查的内容不仅涉及拼音、词义、规律思维训练，还考查同学对短文内容精确理解技能及平常积累词语的.技能。由于我在教学中着重教材的系统讲解，导致同学对综合性较强试题缺乏独立分析技能，失分较多。　　〔3〕规律思维技能欠佳。　　本次质量检测作文素材是半命题作文，给同学更多的想象空间，但由于同学基本功不够扎实，规律思维训练太少，所写作文语序散乱，没有很好的规律联系。可见在这方面，我班同学还是较为薄弱。在今后的教学中我更应加强对同学规律思维技能的训练。　　(4〕书写不规范。　　从整体卷面看，我班同学的书写状况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。　　〔5〕同学学得太“规范”。　　透过整张试卷，不难看到我们同学学得太“规范”化，以至于对一些开放性题无所适从，没能真正读通、读懂、领悟。更有甚者，部分同学不愿读题，凭自己的感觉，想当然地回答。　　改进措施：　　1，亲